黃至安道長：學以明道，學貴有方

又是一年開學季，溫涼九月上書房。南嶽坤道學院，又迎來了2017屆的新學年，迎來了新的面孔、新的道脈、新的希望。今天，我們在這裡隆重舉行開學典禮和玄門講經活動。首先，我要代表學院、代表湖南省道教協會，向在座的各位新老學員，表示熱烈的歡迎；向默默耕耘無私奉獻的各位教職員工，致以崇高的敬意；向一直以來關注道教教育和道教發展的各位領導和嘉賓，表示衷心的感謝！今天恰逢第33個教師節，教師，是人類靈魂的工程師，尊師，是我們每個人應該具備的道德，「天地君親師」，千百年來都是中國民間祭祀的對象，充分體現了敬天法祖、孝親順長、忠君愛國、尊師重教的價值觀念，是中華民族的傳統和傳承，足可見老師在人們心目中的地位。在此，我謹向我們可親可敬的教師們致以節日的問候！

既然是開學典禮，我想著重與大家談談學習這個話題。各位同學，各位道友，大家既是同學，又是同道。雖然來自五湖四海、四面八方，但大家都是為著一個共同的信仰、一個共同的目標，走到我們朱陵洞天來的。在我們這所中國道教坤道的最高學府，大家將要共同渡過道德並重、學修並進的三年時光，晨鐘、暮鼓，學習、修鍊，將與大家朝夕相隨。我希望，你們能夠在這裡學到知識，學到修養，更希望你們能夠在這裡悟道演法，開啟自己新的人生里程。為了這個願景，我想談談自己對學習的四點體會，與你們共勉。

一、學以明道

道教是我們中華本土宗教，道教文化是中華優秀傳統文化中的一個重要組成部分，源遠流長，博大精深。道教提倡崇尚自然，主張清靜無為、和諧相生，慈愛為懷，謙恭處世，積功累德，長生久視，充滿著哲學與思辨的智慧，在中國文學、音樂、雕塑、繪畫、建築等方面都影響深遠，在政冶、哲學、養生等領域都有著很大的活動空間。道家的奠基人是老子，他的《道德經》是我們的主要經典，他告訴我們：道是天地萬物的本源；道自然而無為；道無形而實在；道具有普遍性，無所不包，無所不容，無所不在。老子以高簡隱逸的心態，關懷著世事人生，以幽深微妙的言語，對世間萬物作出冷靜而深刻的判斷，以清虛脫俗，返樸歸真的獨特理念，闡釋著道教的遠古，規範著道教的今天，引領著道教的未來。作為道教徒，入教修道，首先就要明道。也就是明白道是什麼。明道可不是一件簡單的事，道這麼紛繁複雜，幽深玄妙，只有通過刻苦地學習才能夠由淺入深、由簡至繁、循序漸進地掌握其中的精髓。各位有幸能進入道院專心研讀道教經典，有老師的教導，有學友的幫助，有這麼舒適的學習環境，這是多麼難以再得的機緣，這是大家虔心向道的福報。我祝願大家珍惜緣份，莫負時光，認真學習，明道悟道。

二、學貴有方

學貴有方，就是說學習的方法很重要。要選用合理的、合適的學習方法，這個方法是因人而異的，要根據自己的基礎、習慣、喜好等等來選取。找到了合適的方法，往往會產生事半功倍的效果，使自己能夠更快地明道、悟道。明道是基礎，悟道是深造。我們不能只停留於明白有道就行，我們要把道的教理教義，通過大腦的思索，融會貫通。通過學習道教的經典，悟出真諦，吸取精華。讓老子的智慧光芒，照亮自己的心胸；用前人的知識寶藏，充實自己的頭腦；以先賢的古語祖訓，指導自己的修為。這就要靠學，要靠悟。悟就是思，就是想，就是演，就是化；悟就是冥思苦想，孜孜以求；悟就是把道教的經典，祖師的訓導，變為自己的思想基礎，行為準則。悟要結合自身實際，身體力行。悟道的方法多種多樣，我比較看重的是這四點：

第一點是熟能生巧。不要擔心起點低，起步晚，不要嫌棄腦子笨，條件差，只要我們心無雜念，全神貫注，肯下功夫，肯花時間，就沒有做不完的功課，沒有練不好的書法，沒有讀不懂的經書，沒有記不住的知識。大家都知道的那句格言「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，可作為我們的座右銘。相信勤能補拙，熟能生巧。

第二點是舉一反三。思考問題的時候，要勤于思考，善於聯想，敢於疑問。由一到三，由點到面，由個別到普遍，由典型到一般，以一個知識點為圓心，向多個知識面廣泛地輻射。孔子曰：「學而不思則罔，思而不學則怠。」要從先賢的教誨里，悟出鮮活的道理來。要不斷提問，找出事物的多個關聯點，理出多個事物的普遍規律。

第三點是充分理解。學習時不能單靠死記硬背，要注重深入理解，多討論、多分析，多對比，多考證。考試卷面上的高分固然重要，一絲不苟的治學作風也很重要，但最重要的應該是用掌握的知識分析問題、判斷問題、解決問題的能力。只有這樣才可能 煉就獨當一面的處事才幹，鼓足勇往直前的勇氣，獲得遊刃有餘的造詣，打造駕輕就熟的一流水平。

第四點是活用資源。要調動圖書館、資料室、互聯網、廣播、電視、錄相、磁帶、光碟、電腦等各種資源，運用函授、對話、參觀、訪問、拜師、交遊等各種形式，最大限度拓寬視野，最大範圍積累新知。比如我們今天的玄門講經活動，就是一個很好的學道明道悟道的行之有效的學習形式。上台講經的，還有幾位是我們學院的學員，我們大家都要像她們那樣，敢於嘗試，樂於參與。只有這樣，才能收到明道悟道事半功倍的效果。

三、學以致用

學習的目的在於運用、學以致用，學用結合。我們要把學來的道，用到我們的日常起居，用到我們的修身養性，用到我們的宮觀管理，用到我們的薪火延傳。《道德經》五千言，字字珠磯，涉及政治、思想、經濟、文化多個範疇，內容涵蓋濟世、治國、持家、做人諸多方面，舉證包括天文、地理、風土、人情細微末節。我們要針對生活、學習、工作、修持各方面找到切入點，研究從微觀到宏觀、從歷史到現今、從理論到實踐的合理對應。學道用道，道用於自身，則有益修鍊；道用於社會，則有增和諧；道用於國家；則有扶昌盛；道用於世界，則有利清平。

四、學為傳承

傳承道教薪火與道教文化，是我們荷擔的祖師重擔。學校是培養人才的地方，大家到學院來，也就負有傳承道業的使命和責任。我希望通過我們大家共同的努力，打造一支政治上靠得住、學識上有造詣、品德能服眾、關鍵時起作用的精英隊伍，成為真正的有道之士，早日實現我們弘法演教、利益眾生的盛世願景。為了這個理想，請大家一定同心同德。

老師們，同學們，作為炎黃子孫，道祖傳人，我們熱愛自己的國家和民族，我們感恩黨委政府的正確領導，我們慶幸自己生活在這盛世華年，我們更要珍惜如此美好的這一切。在即將開啟的道院學習生涯中，願你們銳意進取，乘風破浪，揚帆遠航！

（本文為中國道教協會副會長、湖南省道教協會會長、南嶽坤道學院院長黃至安道長在湖南省道教協會第一屆玄門講經暨2017屆南嶽坤道學院大專班開學典禮上致辭）

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