事業單位主要包括四個類型 取消編製是否真的就可取

公務員考試以及事業單位招聘一直以來都是很多人嚮往並且願意為之努力的一個動力，但很多考事業單位的同學，為了能夠儘早的考上，在報考的時候完全不考慮自己所報的崗位到底屬於什麼類型的事業單位，只要能夠報考的全部的去參加考試。這樣盲目的報考最終的結果往往是考上了之後，發現並不是自己心儀的崗位，然後為了能在滿意的崗位上面報考，又只能從頭再來。

為此，小編建議大家，在備考之前，一定要先了解清楚事業單位的四種編製，再進行報考，不然你就白考了！事業單位主要包括四個類型，分別是：全額撥款事業編、差額撥款事業編、自收自支事業編、參公事業編。

事業單位（Public Institution）是指由政府利用國有資產設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。事業單位接受政府領導，是表現形式為組織或機構的法人實體。事業單位與企業單位相比，有以下特徵：一是不以營利為目的；二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經濟利益的獲取為回報。

目前，我國的事業單位正處在改革深水區，事業單位的類型也與之前的有所不同，由之前的承擔行政職能、從事生產經營活動、從事公益服務改為行政機構、企業、公益事業單位；其中，公益事業單位又分為公益一類、公益二類。不同的事業單位編製也有所不同。

儘管編製改革已是大勢所趨，但取消編製是否真的就可取？

以醫院和學校這兩個特殊的領域來說，他們無法像私企一般提供標準化的服務，更多的是依賴於一些優秀的人才去提供更優質的服務，如若把優秀的人才「趕出」體制外，似乎也有點說不過去。在這些領域實行編製管理，至少可以對人員的增長進行控制，畢竟編製考試還是有一定的難度的。單位要想招一個人進編，需要經過難度較高的筆試、面試以及審批等重重選拔，這就限制了一些想要謀私讓自己的「親戚」進入體制內的一些私心。若取消了編製，誰想增加人手隨便加，那工作人員的數量還得了？更重要的是，如果一些邊遠不發達地區取消編製，沒有穩定和身份兩種保障，人才更是大把大把的流失，得不償失啊。

如果沒有了編製你還會考嗎？

歸根結底編製不過是一種行政管理方式，不帶絲毫好壞的感情色彩，是在我們的歷史、文化、經濟等背景下產生的一種管理辦法。就像有些考生所說：「編製真正需要改善的其實是考核制度，建立多元的考評體系，讓有能力的人上，工作消極的下。改善在編人員管理制度，給在編人員樹立危機意識，不進步，你就會被淘汰出在編的隊伍。保障在編人員的福利待遇，讓在編人員更好的為人民服務。」 其實，無論是否取消編製，對於醫生以及老師有一點都不會變的，那就是需要不斷學習提高自身的業務技能。未來根據醫生的技術、臨床能力以及老師的教學水平來決定醫生和教師的薪酬可能是大趨勢，而出色的學習能力，則會成為你唯一能夠持續競爭的優勢所在。不管是在編製內還是在編製外，只要你 「信仰堅定、敢於拼搏、勇於創新」的，終將會成為自我命運的引領者。

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