黃郁《安靜的感覺真好》指導老師：施冬梅

安靜的感覺真好

江蘇省海門市海洪小學五（2）班 黃郁

幾天前的中午，老師去開會，所以管理班級的重任就壓到了我的頭上。我不由皺眉：唉，我們班可是個個「生龍活虎」的喲！

「叮鈴鈴」上課了。同學們和自由活動依依惜別，陸續回到座位上，開始完成老師布置的作業。起初教室鴉雀無聲，我正暗自竊喜：今天莫不是記住了老師的警告，轉性了？可誰知好景不長，幾個「老油條」開始竊竊私語。我立馬跑過去，義正辭嚴地警告：「不要再講話了，快點寫作業。」「好，好。」但他們怎會如此聽話呢？等我一轉過身去，他們便又故技重施，儼然把我的話當耳旁風！我知道他們的「光榮」歷史，準備冷處理。可沒想到，他們見我遲遲不行動，便變本加厲，聲音越來越大，簡直是故意挑釁，還大聲「哈哈」笑起來。我忍無可忍，大聲斥責，無奈他們聽而不聞，繼續我行我素。

終於，情況愈發失控，其他同學也按捺不住了。漸漸地，嘈雜聲的分貝不斷上竄，真可謂是震耳欲聾啊！我扯著嗓子大聲喊道：「不要講話！」但我那點聲音著實不堪一擊，根本無人理會。說的不行，那就行動，我揪住一個講得正歡的同學，想把他拉到前面罰站以儆效尤，但他拚命拽著桌子，死活不願去。我沒辦法只好放過他，心想：得趕快想個辦法，不然到時老師回來，肯定少不了一頓罵。我踱著步，思考著解決辦法。

突然，我瞥見了黑板，那上面有未背出課文學生的名字。啊哈，有辦法了。我猛敲了一下講台，在黑板上，眾目睽睽之下寫下了第一群講話同學的名字。我的警告聲悠悠響起：「誰再講話，就等著老師回來收拾他！不過，只要表現好我也會考慮在老師回來前把他的名字擦掉喲。」頓時，教室里靜得只剩「唰唰」的寫字聲了。

哈哈，這下終於安靜了，終於可以放心寫作業了。安靜的感覺真好！

指導老師：施冬梅

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