丁小彥：三峽走出的「土專家」

丁小彥 中共黨員，重慶市巴蜀小學校教師。

走進丁小彥所教的班級，你會看見這樣的情景：早上，學生一到教室便自覺地朗讀或練字；課堂上，學生們合作學習，爭先恐後地發表自己的見解，即使課後還主動追著老師討論問題；課餘時間，隨處可見捧著課外書聚精會神閱讀的學生；在中午自主8分鐘課程中，學生自己組織各種活動，上台演講、分享……一幕幕人人主動參與、人人儘力表現、人人自覺成長的畫面，總是給人一種向上成長的力量。

時代在變，丁小彥的教育教學方法也在不斷變化。她為每個學生建立一面榮譽牆；在班級教育活動中，採用「私人定製」的方法，讓學生自己確定目標、評價方法，家長、教師、學生三方認定簽字。「合約」成為學生內心的尺度，讓學生有了可以追尋的目標。這種方式實現了人人努力皆能獲得獎勵的良好局面。

丁小彥在學校分管語文教學工作，在學校律動教育思想的引領下，帶動全體語文教師一起進行課程改革。2011年，他們大力推進巴蜀兒童讀書工程，學科組教師編寫閱讀手冊，打通閱讀的縱向聯繫。他們還編寫校本教材《一詩一文一著》，打通經典誦讀、課文學習、課外閱讀的橫向聯繫。從此，學生在課堂可以走向豐富多彩的世界。

「教師就是要打開思維的牆，要跨學界整合，拆掉教室的圍牆，多維度革新語文課堂。」丁小彥和同事們正在打造多樣化的語文課堂形態。

現在的丁小彥又有了新的使命，帶領一個團隊把前沿的講座、生動的課堂、互動的交流、深度的對話，送到每一個需要的學校去。

《中國教師報》2017年09月13日第15版

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