沒有笨孩子，只有沒有開竅的孩子，他們只是輸在這件事情上！
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開竅這件事，不知道大家熟不熟悉，小時候就經常聽到大人們這麼說，開竅就有一種打通任督二脈練就六脈神劍，突然變成高手的那種感覺。
這種玄妙的感覺和狀態究竟是怎麼一回事呢？
晚上抱著兒子在外面散步，聽到那些媽媽們在聊孩子學習的問題，一位媽媽說：「哎，我這孩子最近考試有沒及格，這成績總是提不上去」，另一位阿姨說：「你那孩子不是才小學2年級嘛，不著急，慢慢來，等孩子「開開竅」就好了」，那位媽媽說：「怎麼能不著急呢！我這孩子要等到什麼時候開竅呢？！」
對於開竅，很多家長都是用吧功課學好或者成績考高的的點來衡量一個孩子開沒開竅，所謂開竅在我看來是一個啟志（志向）和啟智（智慧）達到了統一的時刻。
從狀態上說就是孩子意識到自己現階段應該做怎麼樣的事情，是對將來的成長是有利的能力。
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我回憶一下自己究竟是在什麼時候開竅的，那是我在初三的那段時間，想來自己那個時候還是屬於比較晚開竅的，在開竅之前我一直表現平平，懵懵懂懂混混沌沌。
在很多人的眼中看來，我就是一個差生，反正那個時候沒有一門課是及格的，但是突然某一天，我意識到我這樣是不行的，我有一個很強烈的願望是我要上重點高中，於是在那一年裡，我拼了命的學習，把以前遺漏的那些統統撿來起來。
家裡人也對我的表現統統用「終於開竅了」來形容，之前又打又罵，我一直都不願意學，那時不用父母絮絮叨叨，我也能自覺的知道自己究竟要怎麼做。出人意外的誰也沒有想到，那個經常考試不及格的我，破天荒的考上了重點高中。
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除了本人，沒有人能具體知道這是怎麼樣的變化。那種清楚知道自己想要什麼，並想用盡自己全力去達到的目標的強烈願望，我促使從學渣變成學霸的關鍵原因，那究竟是什麼因素，讓我知道我要這麼做呢？
我不得不感嘆學會思考和多問自己幾個為什麼是多麼重要的能力。
那段時間我不知道幹嘛，我茫然的看著周圍的那些埋頭苦讀的同學，我不知道為什麼他們要這麼做，為什麼要學習成績好？為什麼要上重點高中？為了得到家長的獎勵？為了的得到老師的讚許？為了得到同齡人羨慕的目光？
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我問了無數個為什麼卻苦苦找尋不到答案，直到那一天我翻到一本書，上面大致寫了這麼一句話：「你若不夠努力，你永遠不知道你能夠成為什麼樣的人」。
一直以來，都沒有好好思考過這樣的一個問題，「我能夠成為什麼樣的人」，那時我腦中閃過我生命遇到過的、在書中讀到過的那麼多人，我找到了自己的答案，這也是一直是我砥礪前行的動力。
很多孩子還是處於懵懂的狀態，思考和眼界局限在當下，從未思考過更遠的地方，他們被局限在眼前的生活中。
造成這種情況的原因，在我看來是父母疏於啟發式的養志教育（養志就是讓孩子自己能夠主動叩問自己將來想要成為什麼樣的人，能夠成為什麼樣的人，怎麼樣才能做到）
養志對於一個人的人生格局和眼界，起到的就是開竅的作用，是從孩子被動轉為主動成長關鍵節點，這個節點觸發的時刻，決定了一個孩子能不能學會懂事的早晚，有些人在父母的引導之下，就達到了這個狀態，有些人可能終其一生也未能了解。
希望孩子們能夠在成長軌跡里適時的「開竅」，而不會過得過於迷茫。
