畢業後，大學生成了廢材？做店鋪淘客，畢業後就有創業的資本

若你已經拿到大學畢業證，你一定通過了當年的高數考試，可現在一道簡單的微積分方程擺在面前，你會不會問，這是門薩的測驗么？還是原子彈爆炸公式？你比我強，換還我會問，勾三股四弦五，是三條四餅五萬嗎？論不學無術，我能點你一炮。

上次，同學聚會，當年的高考狀元和榜眼同時現身，大家聊到高考，感慨萬千，憶往昔崢嶸歲月稠。

狀元問榜眼，當年你第幾？

榜眼說，你第一，當然不關注別人名次。

狀元說，也是，我只記得我第一，考多少分忘了。

榜眼又說，咱倆差6分，但我考多少分也忘了。

狀元反問，你自己分數都忘了，咋就記住和我差6分呢？

榜眼嘆，誰讓我是第二？差幾分一輩子都忘不了。

最後，狀元和榜眼同時問我，高考時，咱們第一科考的是啥？真記不準了。

我脫口而出，語文。

兩個人同時豎起大拇指，你這記性，沒考過我們倆，真是時運不濟啊。我考語文時，睡著了，苦練半年的行書變成了草書，當然終身難忘。

從幼兒園到大學，我們對分數和名次的關注，遠多於對課本知識的關注，這和現行教育的實用性，保持默契，我沒說錯吧？

直接後果，就是畢業後，我們看似什麼都會，又什麼都不會，紙上談兵，眼高手低，志向高於能力。很多大學生第一次手工實踐是發傳單，第一次距離測量是追公交，第一次自信演講要感謝傳銷。

原因很簡單，我們的教育不是靈魂導向教育，而是目的導向教育，保底於求職問薪，拓寬於海外閑混，受制於競爭生存，淪落於攀比拜金。

要說現行教育的益處，也是有的，多數學生適應了聽話和忍耐。這是我們這種規模的國家，出於穩定目的，必須夯實的中堅力量。

回頭好好看看我們在學校里學的知識吧：

我們寫過無數篇作文，主人公很固定，小明小剛小強；

我們解過奧數，砍價時經常被賣菜老太太砍懵逼；

我們學過美術，課外一幅畫都沒畫過，完敗於幼兒園小朋友；

我們學過地理，出門就手機導航，再不濟叫滴滴；

我們學過物理，就是不系安全帶，開車經常賓士，楞把骨頭當寶馬；

我們學過生物，發現老師特意不講的那節我們最操心，而這根本不用學，連狗都會；

我們還把大量時間耗費在背單詞兒上，shit。

十年寒窗苦，不如直播抖胸脯。大學一畢業，全靠飽受打擊才接觸到真正的學問。流水線上的高科技產品，要嚴格遵守ISO質量認證，而我們這些修滿畢業的半成品卻要經受社會的嚴酷篩選，質量過不過關，身價由社會標，單卻要自己買。

這一切，很大程度源於教育環境的改變和缺失，教育目標的焦慮和浮躁，教育結果的偏差和功利。

現行教育一大特色，課堂上的道理與課堂外的道理經常不發生關係，前者讓人做夢，後者讓人牙疼。

教育三層次，授業傳道解惑，我們的教育在授業上已經武裝到牙齒，至少我們學歷光鮮；教育傳承的本應是正道，可是很多教師都走上了收費補課的邪道；至於解惑，只能看人民日報了。

再說當下就業，都知道互聯網時代，現在做電商的也不在少數，自律性強、目標明確的學生，已經著手做起了自己的生意，這也是一種時尚，保持不與社會脫節。都知道大學的課程比較少？你下課休息的時候都在做什麼？一天就那麼兩節課其餘是件給自己來點充實感，別讓自己過的碌碌無為，註冊個網店，選一款自動化軟體利用課餘時間來做個兼職，大部分的淘寶用戶都是手淘，而你在軟體上傳完成之後，用手機登錄你的網店，玩手機的同時就把訂單給處理了，簡單方便。

客戶諮詢問題不了解商品，同樣的一句話複製給上家，商家回答後你複製回個下家，下訂單也是同樣如此。把客戶地址填寫給上家，由上家發貨給客戶，你做的只是一個中間商、中轉站。同時還能拿到上家推廣商品的一個傭金和自己上傳商品時修改的差價。現在的人都是千人千面，生活水平不一樣，消費觀念不一樣，你家的便宜人家不一定能看的上，你家的貴不一定賣不出去。上傳採集的是淘寶聯盟的熱搜暢銷商品，根據淘寶七天上下架自然流量扶持，越臨近下架商品排名越是靠前，自己採集的商品排名靠前，有很大幾率被客戶拍到。

排名引來的自然流量都是些精準客戶，成交幾率很大，淘寶既然給出這一規則就要好好利用。做 店鋪淘客兼職不只是大學生，我所接觸到什麼樣的都有，像寶媽、上班族、送外賣、教師、開超市都可以做自己的網店。沒成本，用心打理還是會有不錯的一個收益，給孩子掙點奶粉錢同時還能補貼家用。讓浪費的時間做在意義的事情上。

好了今天說這麼多，要感謝這個平台讓每個人都有發言和知道，希望對驕傲的人有幫助。

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