奴才教育與渾蛋教育

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李敖丨1994年9月22日

四十多年來，國民黨在台灣辦教育，最成功的，有兩大特色：一種是奴才教育的成功；一種是渾蛋教育的成功。

由於奴才教育的成功，人們居然忘了自己應該抓緊的尊嚴與權利，而要不斷找主子來追隨、來膜拜、來托終身。他們把不該屬於主子的統統奉獻給主子，而「忘了我是誰」。這種奴才性格，從對蔣氏父子的態度，到今天向李登輝表態，都其著者也。

由於渾蛋教育的成功，人們居然忘了自己應該面對的現實與真相，而要不斷異想天開、一廂情願。國民黨昧於「台獨分子」的存在，自以為長治久安；「台獨分子」昧於中共的虎視眈眈，自以為斯台可獨。這種不知今夕何夕、身處何地的渾蛋性格，真被全世界有識之士竊笑、也被中共竊笑。但國民黨和「台獨分子」居然在台灣還洋洋自得，這邊搞「中華民國憲法」自瀆，那邊搞「台灣共和國基本法草案」手淫，雙料渾蛋，真不知自己在大世界大中國中是老幾。跟這些外省的、台灣的奴才渾蛋同居一島，整天看他們肉麻當有趣，又好氣又好笑。其中「台獨分子」們，竟不知他們這樣笨，都是國民黨教育成功的產品，還茫然以為自己在反國民黨呢，這種渾蛋，更是混得邪門兒了。有道是「台灣第一」，若以渾蛋論，真是世界第一。

台灣哪有大事！

老友段宏俊打電話來，說有讀者抗議，埋怨李敖的文章談了許多小人物的小事。我告訴段宏俊：「你呀，要有見識一點！台灣哪有大事可談？台灣有的，都是屁事小事，不談這些，沒得可談了。你可以轉告我的話給這種林正傑水準的讀者，叫他好好想想吧。讀了我這麼久的文章，這種人頭腦還這麼渾，他應該慚愧！」

其實，我的文章，大小事皆談，就近取譬、隨緣論人、因材施教、雅俗共賞，並無所定型。縱所論者小，也是以小喻大，乍看起來，或是論斷一些雜碎小人物，其實文章深處，別有大義存焉。這些大義，都表現在我文章中的新意見上。英國哲學家洛克說得好：新意見常被懷疑且時遭反對者，無他焉，只因其不落俗套耳。

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