天津師範大學教授曹柏昆，以楷入手歐柳立骨，書作自成面目

他不僅書法好，在學術和教育方面亦有不凡成就，首創「五步法」書法教學，獲頒高教協會特別獎，出版多部學術著作併產生一定社會影響。尤其他的《蘭亭序字字析》已九次再版，被認為是破解書法的「哥德巴赫猜想」。他就是天津師範大學教授——曹柏昆。

曹柏昆，1947年9月生於天津，男，回族。現為國家一級美術師、天津師範大學教授。

曹柏昆自幼秉承父訓，鍾情書法，先後師從穆子荊、陳東生、劉光啟諸先生，數十年辛勤筆耕，臨池不輟，摹古而不泥古，主張「集古為立家，釀蜜不留花」。

他習書從楷入手，以歐柳立筋骨，以晉唐為態度，以米黃建靈活，以隸書溯源頭。所作書法方中帶圓、剛柔並濟、儒雅洒脫，被方家譽為「楊柳依依弄纖巧，金戈鐵馬動地驚」。

他主張對傳統要有一種敬畏心理：「有時間，便有歷史；有歷史，便有傳統。我們不妨把傳統稱作巨人，問一問站在巨人肩膀上的感受如何。中國書畫幾千年的積累，儼然就是一座高峰，有人視若坦途，一蹴可就，有人視為畏途，繞道而行，我則以為，其既非坦途又非畏途，實乃必由之途……」

他從不輕視臨摹，因為一切創造皆始於模仿。學隸書，他遵循劉光啟「隸書乃書法之母」的教導，追尋書法線條之本源，捕捉古樸的文化意境，《張遷》的方，《曹全》的圓，《石門》的恣肆，《華山》的沖和，都在自己的涉獵範圍中。

寫行書，專心致志學黃山谷三年，得其神韻後又棄之而去，轉而學起米芾。在他看來，米芾的成功之路在於博採眾長，「集千家米煮一鍋飯」。

在長期的書畫實踐中，曹柏昆發現：書畫家作品中的「氣」和「韻」，往往來源於詩。有詩才有意境，有詩才有韻味，有詩才有節奏。為此，他苦讀詩書，做足功課，平時堅持摘錄有用的古詩、畫論，寫了幾十萬字的讀書筆記，有了深厚的文化積澱。

曹柏昆書法作品

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