新學期第一天，家長要注意什麼？許老師的課堂

（一）

問：暑假結束了，孩子們開始上學了，我們應該做到最重要的哪一點？

答：不管是幼兒園孩子、小學生，或是中學生，家長和老師應該首先給予孩子情感教育。

20世紀上半葉，教育界流行一種「行為主義學派」，認為父母與子女之間的關係是由物質的回饋決定的，孩子需要食物、居所和醫療、照顧，因為父母能夠滿足孩子這些需求，所以孩子和父母建立聯結。所以，那時候，很多父母對孩子的教育是嚴肅、苛求、刻板的。直到20世紀五、六十年代，越來越多的教育專家和心理學家達成共識，放棄這些嚴苛的行為主義理論，承認情感需求的重要性。心理學家哈里· 哈洛把一批剛出生的幼猴跟它們的母猴分開，隔離在小籠子里。籠子里有兩個假母猴，一隻是金屬做的，胸前掛著奶瓶；一隻是絨布做的，沒有奶瓶。結果，所有的幼猴都緊抱著柔軟貼身的絨布母猴，遠離了冷冰冰的金屬假猴。實驗的結論是：所有哺乳動物包括人，僅靠提供孩子食物、住所等物質條件是不夠的，每個孩子都渴求情感聯結，需要父母的親吻和溫暖的愛撫。

開學第一天，作為家長和老師，接送孩子時都應該給予孩子一個燦爛的笑臉和一個溫暖的擁抱。如果孩子無需接送，在他們離開家門和踏進家門的那一刻，作為父母應該綻開笑臉、張開雙臂歡送和迎接他們。有的家長見到孩子就拉下臉，一說話就是分數、作業，一見面就只詢問吃什麼買什麼。我們可以跟孩子聊聊新老師、新同學，說說校園和教室的變化，也可以談談新課程的內容。孩子睡覺前，父母應該用慈愛的目光跟孩子溫柔地告別，必要時可以在額頭上臉頰上輕吻一下，讓孩子在溫柔的心情里安然入睡。

（二）

問：新學期增加了新學科，孩子覺得壓力大怎麼辦？

答：家長首先不要在孩子面前表現出緊張和驚慌，不要附和肯定孩子的顧慮和看法，因為父母消極的的心理暗示和負面的情緒流露會悄悄傳遞給孩子。當孩子表現出畏難情緒時，家長要表現得十分輕鬆：「你覺得難，大家都會覺得難。」「只要付出努力，就不會學不好。」「相信你一定會學好的。」

（三）

問：新學期應該怎麼培養孩子合理利用時間的習慣？

答：家長首先要有張弛有度的時間觀念。既不要分分秒秒催促孩子做功課，該休息要休息，該交談要交談，該玩耍就玩耍。也不要帶著孩子隨意和任意地揮霍時間，一個家常串門就浪費一個整天，一個超市購物就消耗半天時間。孩子放學回家吃飯休息一會以後，如果孩子沒有自覺寫作業和複習功課的習慣，我們可以不斷和藹地暗示、催促他們。孩子寫作業的時候，不要頻繁去檢查，寫作業時間過久可以去提醒一下，如果是作業量太大就建議孩子休息一會，如果是做功課分神拖沓就要提醒一下。在周末，要讓孩子擁有一段自己的時間，可以和同學朋友玩耍，也可以做自己想做的事情，然後在約定的時間回家做功課。家長給予孩子充分的信任，就會換來孩子對父母的尊重，也會換來孩子的信守承諾。

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