老人帶還是父母帶，幼兒園老師竟一眼就能看出來？真相扎心了
年度大片《開學日》又要上演了，不知道各位爸爸媽媽的心情如何？
相信有一大批家長正感覺如釋重負，終於要把娃送回了學校（哈哈哈）。
而還有另一批家長此刻可能忐忑不安，一直惦記著孩子，這一批就是幼兒園新入園的家長。
入園不單是對家長的挑戰，更是對老師的挑戰。那一個哭就帶動整個班一起哭的場景，老師一手抱一個再拉一個到處哄的場景，真是想想都覺得不容易。
最近跟一個資深幼師朋友聊天，她告訴我同是新入園的孩子，表現可千差萬別。
尤其是父母帶的孩子跟老人帶的孩子，基本一眼就能看出來。
「
她告訴我，一般老人帶跟父母帶的孩子有兩點區別。
」
一是
規則意識
在幼兒園裡有一項內容叫區角活動，就是不同的區角有不同的玩具遊戲，孩子可以根據自己的興趣選擇進入不同的區角進行活動。
孩子之間大部分的爭搶衝突就發生在區角活動期間。因此老師會對每個區角制定不同的規則，要求孩子遵守。比如排隊輪流玩，東西放原位等。
但有一些孩子總是不能很好地遵守規矩，玩具撒一地不收就跑，幾個區角來回串，常常跟其他小朋友搶玩具。
這些孩子往往都是老人帶的多。因為老人帶孩子通常都是重照顧輕教育，把孩子餵飽穿暖就夠了，孩子有什麼要求都滿足。所以老人帶出來的孩子都比較自我中心，不接受管教，規則意識較差。
幼兒園裡有非常多的玩具繪本，對小朋友來說很吸引。因此有些小朋友總是「無意識」地就把玩具帶回家。
朋友說，她帶過的班有一個孩子，特別喜歡「拿」東西，教室里的玩具、草坪里的小花甚至別的小朋友的畫筆，他都拿走。
後來跟孩子媽媽溝通，孩子媽媽說平常孩子都是奶奶帶，奶奶有個毛病特別愛貪小便宜，曾經帶著孩子把路邊插的彩旗順走好幾根......
因此在孩子眼裡，似乎都什麼東西都是可以隨便拿的。
二是
行為習慣
在幼兒園裡，學會自己上廁所是幼兒必備的一項能力。而大多新生在短時間內都能夠學會自己上廁所。
然後有個別孩子，要上廁所不報告老師，而是直接在操場上草地上甚至走廊上直接脫褲子就尿。
朋友說，只有老人帶的孩子會有這樣的表現。她見過很多老人帶著孩子，哪怕就在家門口，孩子要尿尿，直接就在地上尿，似乎家裡的廁所只是個擺設。
孩子在幼兒園有四餐，除了早餐午餐還有兩頓課間餐，能滿足孩子一天的需要。
然而有的孩子怎麼也吃不夠，一天都吵鬧著要吃糖。到學校要吃糖，上課要吃糖，睡覺要吃糖，睡醒也要吃糖，甚至吃飯時間也要吃糖。
這些糖果大王背後有一批「糖果供應商」，一言不合就發糖。相信大家也猜到，「糖果供應商」們清一色都是老人。
不知道大家聽到這些「殘酷」真相後有何感想，反正蕉寶媽我如坐針毯，因為我看到自己孩子的影子。
當然，本文並非要批判所有老人都是孩子問題的罪魁禍首，老人帶出教養性格都很好的孩子也大有人在。
只是時代使然，上一輩的老人大多沒機會接受良好的教育，在育兒知識上有很大的缺失，有一些缺陷在所難免。
因此想提醒大家的是，如果你家裡也有一個類似上文的老人，能溝通的堅持原則去溝通，不能溝通的還是排除萬難自己帶吧！
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專欄簡介：蕉寶媽，畢業於南方醫科大學應用心理系。兒童沙盤治療師、二級心理諮詢師。崇尚「愛和自由」，喜歡科普和深度思考的學院派媽媽。育有兩歲女兒——古靈精怪、思想老成略帶奸詐的小蕉寶。
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