絲蔓牆籬出,景象惹人醉。然後呢……
2017/9/14
MONDAY
如果,有人跟你搶你最喜歡的玩具,你會讓給他嗎?
如果,有人說他也想玩你玩的遊戲,你會請他和你一起參加嗎?
那如果是一種植物要跟你搶你的遊戲地盤呢,你該怎麼選擇?
我們泰伯園大3班的孩子就遇到了這樣一種霸道的植物。
下面來看一看孩子們和「搶」地盤的植物的故事吧!
1
絲蔓爬滿架
宋詞中這樣形容這種植物:「寂寥籬園入泉聲,不見山容亦自清。數日雨晴秋草長,絲瓜沿上瓦牆生」。能猜到是什麼植物嗎?對了,就是絲瓜。讀完這首詩,腦袋裡有沒有出現一幅爬滿籬牆的絲瓜的美景呢!暑假回來,我們班的孩子們看到了自己種的絲瓜,爬滿攀爬架的場景,他們自己對於自己的勞動成果,又驚又喜,滿滿的成就感。
黃色的絲瓜花,吸引來了蜜蜂蝴蝶競相飛舞,儼然成了它們最歡快的遊樂場。孩子們也都來到攀登架面前,準備大展身手,可是我們的遊戲地盤都被絲瓜藤搶了,我們怎麼玩呢?
2
那就一起玩
怎麼辦?那就一起玩吧。幾個孩子選擇了跑到另一邊,沒有絲蔓的地方,照樣爬。有幾個小傢伙卻離開了隊伍,來到了藤蔓爬的有空隙的地方,和藤蔓寶寶一起爬。小貝一馬當先,邊爬邊看著小腳有沒有踩到絲瓜藤,就像躲障礙一樣,一會就爬到了頂上,惹得孩子們驚呼聲不斷,下來的時候還帶回了戰利品——絲瓜。還沒爬的小傢伙們著急了,也想爬上去摘個大絲瓜下來,可是絲瓜藤實在長得太好,空隙的地方太少。突然,從攀登架里探出個小腦袋,原來子涵在從架子後面爬,見狀,小乖和言言也加入了後面爬隊伍,三人各不相讓,搶著往上爬,都希望能再次找到最大的絲瓜。
三三兩兩的女孩子則很好地利用地形,玩起了躲貓貓的遊戲。「你從1數到10,再從10數到1,就來找我們吧」。穿了一件綠色衣服的小陸,躲在了絲瓜藤下面,把一朵葉子擋在臉上;個子不高的灝灝蹲在一片茂密的葉子下面,遠處看真的看不到;還有樊樊躲在了爬滿絲蔓的柱子後面……幾個小夥伴你找我藏也是不亦樂乎。
小吃貨們則蹲在地上,探討著葫蘆和南瓜什麼時候才能吃,梓晨也蹲在地上,靜靜看著葫蘆和南瓜爬在地面的樣子,他說:「葫蘆里會不會有葫蘆娃?他們在裡面還好嗎?」看到他認真嚴肅的樣子,好像已經有了自己和葫蘆娃的故事。還有幾個孩子則把南瓜藤擺擺好,像跨欄一樣,跨來跨去,看到孩子們樂開花的樣子,絲蔓們好像也都跟著笑彎了腰。
孩子們更願意把自己的開心與老師分享,都在不停地呼喚老師,發現了這個,發現了那個……樊樊則說:「這本來是我們玩的地方,但我們是大哥哥大姐姐了,我們就讓了絲瓜弟弟一回,沒有讓它們下來,而是一起玩,老師我們厲不厲害」!一席話,所有的孩子們都跟著歡呼起來,「我們一起玩,我們最厲害」。
3
禮讓相往來
灝灝說:「就像玩玩具時相互謙讓,你玩好了我來玩。」亮亮說:「在家裡讓著弟弟妹妹、爺爺奶奶,好東西先給他們吃。」鑫鑫說:「開車時提醒爸爸媽媽禮讓行人。」小孟說:「公交車上看到有需要的要讓座。」……
有言道:不學禮,無以立。我們小朋友都是強有力的執行者哦,爸爸媽媽,叔叔阿姨,我們都懂得相互謙讓哦,你們呢?快來加入我們吧!
至於那片絲蔓,孩子們更是有玩不完的花樣,聽說下次要去寫生,還要編故事呢?期待吧!
小編說:一片絲瓜藤蔓,卻引來尖叫聲無數,不是因為絲瓜藤的長勢喜人,也不是因為孩子們的花樣百出,而是一幅人與植物和諧共處的畫面,享受著過程中的美好。在畫面里,孩子們總是能找到植物與人的共同點:一樣的美麗,一樣的熱情,一樣的積極向上。更讓人期待的就是孩子與絲蔓的無數種可能性,期待下一次然後……
文字:華金浠萬麗君
小編:瑩瑩
照片拍攝:泰伯分園大3班
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