從畫插圖到臨連環畫學素描，再到畫油畫，是如何過渡的？

傳記連載 | 《徐芒耀的油畫世界》6

本企鵝號前期已發連載1-5：

⊙《徐芒耀的油畫世界》: 告訴你成功人生的成功秘訣

⊙出生戰亂年代的上海灘少年，沒有什麼能阻止他對繪畫的熱愛

⊙上海畫壇長盛不衰，解放前後雲集新老名家

⊙從傳統國畫到西方油畫，徐芒耀與上海畫壇有多少關係

⊙如果有個中國藝術大師做你的阿爹？看豐子愷先生對徐芒耀的影響

徐芒耀在繪畫上的發矇，得益於大姨父郭勤初。

大姨父郭勤初是廣東潮州人，從小就到上海求學，在上海美專畢業後，早期教書。

【圖為繪畫啟蒙老師徐芒耀的姨夫郭勤初先生】

1925年6月，由上海藝術師範大學與東方藝術專門學校合併成立上海藝術大學。

學校以培養藝術師資為宗旨，設有繪畫、音樂、藝術教育等系，初期吳稚暉為校長，後由擅長油畫的周勤豪任校長，實行委員制，郭勤初擔任校務委員。

豐子愷、倪貽德、陳抱一、丁衍鏞、李超士、關良先後擔任西洋畫教師，潘天壽、汪仲山、諸聞韻、諸樂三、高曉山、沙輔卿擔任中國畫教師，陳望道、呂澄擔任美學教師，田漢等擔任文學教師。

【圖為潘天壽先生】

1945年12月6日，中國福利會主辦的《時代兒童》創刊，以充實兒童的精神生活為宗旨，發表史地、童話等圖文。雜誌由陶行知的學生李楚材、潘一塵擔任主編，郭勤初擔任美術編輯組負責人，筆名毛毛。當時《時代兒童》的小讀者都知道毛毛。現在的著名中國連環畫和插畫大家戴郭邦、連環畫家韓伍也先後擔任過《時代兒童》雜誌的美術編輯，都是當年郭勤初物色招進去的。

由於上海住房很緊張，徐芒耀一家、大姨一家兩口子和外婆住在一起。到了晚上，大姨夫郭勤初會在檯燈下畫插圖，徐芒耀就趴在桌子上靜靜地看著。第二天早晨，徐芒耀就能把大姨夫畫的插圖默背出來，畫得很像。後來被郭勤初發現了小芒耀的這一愛好。

當時還沒有拿起畫筆的徐芒耀，之所以就有這樣一種臨摹能力，除了他本人確實很喜歡看大姨夫畫畫的因素之外，還有與當時兒童刊物的插圖風格簡練易懂，以及徐芒耀平時在閱讀這些雜誌時的熟悉度有關係。

「五四」之後的兒童刊物，如上海最具影響力的《兒童世界》《小朋友》等，裝幀設計方面還處於沒有現成經驗可供借鑒的初創階段，由於其特殊的閱讀對象，圖畫、裝幀的趣味具有舉足輕重的地位，因此從繼承中國傳統兒童讀物裝幀設計的一些繪畫手法與風格特徵開始探索。其中魯迅與豐子愷是中國書籍裝幀設計發展中舉足輕重的人物，他們不僅自身也參與裝幀設計的工作，而且對一些刊物裝幀設計師進行切身的指導。

對兒童刊物的裝幀設計影響較大的主要是傳統繡像小說中的回回圖、蒙學讀本上的木刻版畫、古代畫譜與傳統年畫。許多藝術家在童年時代就是依靠它們進行最初的藝術啟蒙的。

【圖為 1982年創作徐芒耀油畫作品《老農肖像》】

豐子愷在其《靜觀人生》的著作中回憶道：「《千家詩》每頁上端有一幅木板畫，記得第一幅畫的是一隻大象和一個人，在那裡耕田，後來我知道這是二十四孝中的大舜耕田圖。但當時並不知道畫的是甚麼意思，只覺得看上端的畫，比讀下面的『雲淡風輕近午天』有趣。我家開著染坊店，我向染匠司務討些顏料來，溶化在小盅子里，用筆蘸了為書上的單色畫著色，塗一隻紅象、一個藍人、一片紫地，自以為得意」「我在父親曬書的時候，看到了一部人物畫譜，裡面花樣很多，便偷偷地取出了，藏在自己的抽斗里。……這回不想再在書上著色，卻想照樣描幾幅看，但是一幅也描不象。」《千家詩》的木版畫與不知名的人物畫譜就是豐子愷的第一位藝術啟蒙老師。

而魯迅在名篇《從百草堂到三味書屋》中，這樣回憶童年時光：「先生讀書入神的時候，於我們是很相宜的。……我是畫畫兒，用一種叫作『荊川紙』的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西遊一記》的繡像，都有一大本。」儘管這是兒時的趣事，但是通過玩樂，傳統的繡像畫也給魯迅上了最初的一堂藝術課。與他們同時代的藝術家大都有著與此相類似的「學畫」經歷。經由他們，民族傳統藝術的熏陶折射到書籍裝幀設計上來，尤其是豐子愷先生對民國時期兒童刊物裝幀設計的影響更為直接。

1921年豐子愷赴日本遊學期間，偶然見到以畫美女畫聞名的日本插圖畫家竹久夢二的毛筆小品畫，而大受啟發，回國後，將竹久夢二的漫畫吸收、消化，變成自己獨有的風格與意蘊。1924年豐子愷在朱自清、俞平伯合辦的不定期文藝刊物《我們的七月》上發表了《人散後，一鉤新月天如水》的漫畫作品之後，他的漫畫因為詩趣盎然，富有哲理又平易近人，而廣受歡迎。

兒童刊物的插圖除了豐子愷兒童漫畫一度風靡之外，已開始吸收和借鑒中國傳統的連環畫風格。到了二十年代前後，由於其直觀、有趣的圖畫敘事方式，受到大眾特別是兒童的喜愛，並迅速風靡開來。

魯迅還在為《「連環圖畫」辯護》一文中這樣寫到：「連環圖畫不但可以成為藝術，並且己經坐在『藝術之宮』的裡面了。至於這也和其他的文藝一樣，要有好的內容和技術，那是不消說得的。我並不勸青年的藝術學徒蔑棄大幅的油畫或水彩畫，但是希望一樣看重並且努力於連環圖畫和書報的插圖；自然應該研究歐洲名家的作品，但也更注意於中國舊書上的繡像和畫本，以及新的單張的花紙。這些研究和由此而來的創作，自然沒有現在的所謂大作家的受著有些人們的照例的嘆賞，然而我敢相信，對於這，大眾是要看的，大眾是感激的！」

雖然創刊於四十年代的後起之秀《時代兒童》，但封面裝幀設計和插圖仍然類似豐子愷的漫畫風格，筆畫少而富有童趣，畫面簡練又富有詩意。像當時的木偶皮影戲設計家虞哲光、畫家費新我等書籍裝幀界的一批插圖畫家，就是其中的代表。

徐芒耀通過臨摹大姨夫的插圖，不知不覺中從喜歡看，到喜歡上畫了。從幼兒園開始，徐芒耀畫的畫就總是得到老師的表揚，並且經常被選貼在壁報欄中展示，這種鼓勵更是無形之中增添了他畫畫的慾望。

到了小學，徐芒耀的畫畫水準在班上早已是首屈一指了。

【圖為 徐芒耀連環畫作品《夏倍上校》】

一天，大姨夫郭勤初把徐芒耀叫到面前，說：「芒耀，我看你蠻喜歡畫畫，要是真喜歡，我可以教你。你想不想學？」

徐芒耀說：「我想。」

「那我可要告訴你，你想學的話，我給你兩百張紙。」郭勤初很認真地拿出了兩大疊紙，「這一百張是道林紙，這一百張是印報紙的新聞紙，道林紙用來臨摹連環畫，新聞紙用來畫素描。」

徐芒耀看著這兩大疊紙，沒有說話。

郭勤初看著徐芒耀，說：「芒耀，你要想好噢，不能後悔，想清楚了，你告訴我。你要是決定學的話，就不能再說我要退學了。哪怕以後碰到再大的困難也要堅持下去，也不能打退堂鼓，說不學了。沒有恆心與毅力，在學業上半途而廢的人是大姨夫最不喜歡的。」

徐芒耀說：「讓我想想。」

「給你三天時間。」

在接下來的三天里，郭勤初沒再提起此事，好像什麼事也沒發生過。到了第四天中午，徐芒耀正靠在門邊看著窗外發愣，此時正著迷於窗外的流雲的千變萬化，看一隻貓從窗前悄無聲息地走過。

徐芒耀總是這樣，觀看入神時忘記身之所在。他母親早就發現他的這個習好，她總說這孩子做一件事情很容易沉迷進去。徐芒耀正看得入迷的時候，郭勤初走到他的身邊，問道：「芒耀，你想好了沒有？」

徐芒耀說：「勤初伯伯（芒耀對大姨夫的稱呼），我想好了。」

「那你怎麼樣？學不學？」

「學！跟您學。」

「噢，好！」郭勤初很高興地說，「你既然決定了，那就不能再反悔了。」

「好。」

從此開始，周末就成了徐芒耀學畫的專門時間。大姨父給徐芒耀布置的作業，每星期必須完成一張素描，臨摹一張連環畫。其中連環畫的臨摹範本有兩種：一種是顏梅華畫風的連環畫，如《群英復國記》，另一種是華三川的連環畫，如鋼筆畫形式的《虎王號坦克》和線描形式的《交通站的故事》《白毛女》。

之所以這樣安排，從日後徐芒耀紮實的繪畫造型能力的基礎來看，郭勤初自然經過慎重考慮，而且針對性很強，可見頗為用心。

當時連環畫只為普及讀者的消閑書，所以，內容方面大多為武俠書。而郭勤初所選的這兩位連環畫家和範本，都是頂級的專業名家和名作，而且各自特色都很鮮明。

顏梅華是解放前就已聞名上海的連環畫「四小名旦」，創作題材廣泛，內容豐富，繪畫技巧全面多樣，重視速寫，人景完備，造型優美，以雄厚的繪畫基本功，使連環畫中的每幅圖都能達到單幅畫面的效果，給讀者以深刻的藝術感染力。尤其所表現的人物性格鮮明，畫面以人物的動態表現來吸引讀者，以表現人的神態來感染讀者，擅長於細緻地刻劃人物的思想感情。他把純線描、線描加黑白塊面、線描襯色、純素描、鋼筆畫採用素描陰暗、寫意中國畫等各種繪畫形式的作品都運用到了連環畫創作上。作為範本的連環畫《群英復國記》是顏梅華在抗日戰爭時期創作的，選材進步、繪畫技法熟練，是當時一冊激勵人心的有名的連環畫。

而華三川的連環畫則以工筆畫彰顯特點。他創作的連環畫《白毛女》在二十世紀六十年代問世後，受到了國內外的好評，他用線描黑白畫把人物動勢和微妙透視關係畫得出奇生動而富於表現，造型能力特彆強。同時，他又用絹本彩色精繪四十多幅，以大開本兒童故事讀物出版，十分精彩，讀者爭相購買，不少美術愛好者當作範本臨摹。

這樣的精心安排，也得到了徐芒耀的喜愛。他不僅很喜歡顏梅華的鋼筆畫，而且對連環畫《白毛女》也早已心儀已久。那時候周末就星期天休息一天，從早晨到下午的時間，徐芒耀全部用來畫素描，晚上時間臨摹一張連環畫，一整天基本不出去玩。

這樣的繪畫訓練對於一個十二歲的貪玩的少年來說，要拿出每天最盼望的星期天來，一次兩次可以做到，長期堅持下來一般小孩很難做到，無論是出於不能食言的無奈也好，還是瞬間的胸懷大志也好。

至今，徐芒耀也想不明白，當年一個小屁孩怎麼會有那麼大的毅力，這種毅力究竟從何而來？在找不到任何令他自己信服的答案後，只好歸結於「實在太喜歡畫畫了」，這其中也應該包含郭勤初為他所選擇的名家範本這一大因素。

【圖為 1982年創作徐芒耀素描作品《畫家夫人》】

小學畢業後，有兩年的時間，徐芒耀一直接受郭勤初嚴格的繪畫訓練，並要求徐芒耀在素描作業中注重以明暗表現體積。這兩年中，每星期一張素描和一張連環畫的臨摹雷打不動，每周都按時交給他大姨夫檢查。

通過這個階段的素描作業訓練，使徐芒耀知道應在認識各器具結構的基礎上，畫出塑造對象的立體圖形。而連環畫臨摹讓徐芒耀練習如何了解人物造型，並開始明白連環畫家如何把握作品中人與物、人與人之間的比例與空間關係。

【待續】

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