父母的修養決定孩子的層次

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圖片來源：視覺中國

1

幼兒園門口，一位媽媽滿臉無奈的向大家推銷二手課程卡。看的人很多，買的人卻沒有。

她說這是給孩子買的鋼琴課程卡，為了給孩子藝術的熏陶，他們買了一萬多塊錢的鋼琴，報了八千塊的鋼琴班，孩子三分鐘熱度，上了兩節課，死活不去了。

我是學鋼琴出身，對這個比較了解，我建議她把鋼琴賣了，課程卡折價退了，可能會損失部分的錢。

隨後我給她聯繫了開琴行的朋友，這位媽媽非常感激的拉著我聊天，我才得知她的家境貧困，但是為了兒子能成材，再貴她也捨得，哪怕自己過得苦一點。

她的老公在工廠上班，三班倒一個月三千多，常常累得回家倒頭便睡。

她在餐廳當服務員，每天工作十個小時，工資3500包吃，她經常打包一些客人吃剩下的菜回來給兒子開葷。

按理說這樣的家庭，應該理性消費才對，她卻在對待孩子教育的問題上愛一擲千金。

用她的話來說，孩子是他們的全部希望，他們所做的一切都是為了孩子，只要能把孩子培養成材，再苦再累也值得。

我的心裡感到一陣陣悲涼，關鍵是這樣的家長還挺多的，明明過著底層的生活，偏要舉債給孩子上貴族學校，因為想讓孩子受最好的教育。知識改變命運，盼著孩子將來能出人頭地，飛黃騰達。

這樣的家庭環境只會教育出更多功利性兒童，學習以分數為目的，工作後以賺錢為目的，少了一些人情味。

你培養出的不是孩子，而是工作狂，金錢的奴隸。

2

去年有一個新聞，北大畢業的吳謝宇殺了他的母親以後，以母親的QQ借了親朋好友一百多萬，還以母親的身份信息借了貸款，然後潛逃失聯後被通緝。

吳謝宇從小父親去世，在一個單親家庭長大，他的媽媽是一名中學的歷史老師，特別注重孩子的學習教育，生活中也是以兒子為榮，盡最大的能力滿足兒子的需求。

吳謝宇以優異的成績考進了北大，年年三好學生，得到學校的獎學金。畢業後，吳謝宇也進入了媽媽的單位上班。

也許是母親寄予他太多的期望，把最好的都給了孩子，長期為了孩子而活著，最後卻被孩子殺死了。

許多人可能會說這個孩子是白眼狼，其實父母是孩子的一面鏡子，父母給了孩子物質上的東西，但沒有給孩子精神上的東西，他就是窮孩子。

孩子精神匱乏，他會不斷的向父母索取物質上的東西，一旦父母無法滿足時，他便會怨恨父母，做出過激的行為。

我大學有一個同學花錢大手大腳，經常請同學吃飯，大學四年出入最多的地方就是網吧。

我們一直以為他的家境殷實，直到有一天他的父母來學校看他，我們才知道他的父親在工地幹活，他的母親在別人家當保姆，他的妹妹在廠里工作，三個人的工資養活一個大學生。

大學四年他的錢不夠花，就借了網貸又還不上於是求助家人。他的父母拿著八十年代的手提袋，裡面裝滿了皺皺巴巴的錢，都是他們平時賣點紙殼子、塑料瓶，發了工資捨不得存銀行攢下來的。

父母把血汗錢都交給了他，他在還完貸款以後轉身又去了網吧，他的父母口口聲聲說，不求回報，心甘情願的希望兒子培養成人。

他們以為給孩子最好的物質生活，只要他好好學習就夠了，由於父母對教育的認知面太狹隘，最終把孩子養成了沒良心的白眼狼。

3

有一個現象：

以前美國的孩子問富爸爸，爸爸我們家很有錢嗎？

美國富爸爸說，是我很有錢，你沒有。

中國的孩子問富爸爸，爸爸我們家很有錢嗎？

中國富爸爸說，是的，等爸爸死了後，錢都是你的。

如今，普通人家的孩子問爸爸，爸爸，我們家有錢嗎？

普通家庭的爸爸說，我們家經濟條件一般，但是爸爸會給你最好的教育。

窮人家的孩子問爸爸，爸爸，我們家有錢嗎？

窮爸爸回答，我們家很窮，但再窮也不能窮教育，就算砸鍋賣鐵也要給你報興趣班，不能落後於人。

我有一個同事的哥哥一家人都是農民，靠種地為生供養兒子上大學，他們只負責學費，生活費就靠兒子自己去賺。

男孩挺爭氣的，大學四年他打過很多工，發過傳單、賣過冷飲、做過鐘點服務員、超市促銷員，總之一切可以掙學費的工作都做過了。

他的文筆很好，加上在大學期間工作的積累，自己勤奮創業，立足媒體行業，年收入上百萬，買了房子接老人在北京享受天倫之樂。

他結婚以後，妻子慣著孩子的時候，他說了一段話：

我父母雖然是農民，但是他們教會了我自力更生，而不是拿來主義。

我們也該放手讓孩子學會自己去闖，哪怕他摔倒了，拍拍灰塵自己起來，下一次他就記住了。

4

上世紀八十年代流行一句教育口號：再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。意思是家長不要輕易讓孩子輟學，再窮也要供孩子上學。

時代在變化，如今的孩子不用擔心沒學上，他們只需要好好學習，只要考得好就有各種物質的獎勵，什麼蘋果7、平板電腦、出國游等。

如今的孩子七八歲就會玩各種電腦遊戲，我的同事小麗說，她特意教會孩子玩電腦遊戲，假如她不讓自己的孩子玩，孩子和其他小朋友就沒有共同語言，容易被孤立。

兒童漸漸變成了家裡的權威，可以指揮爺爺奶奶外公外婆，可以呼風喚雨。所有的人勒緊褲腰帶，不惜買高昂的科技展覽中心的票，或陪他去一趟迪士尼樂園，只為給孩子開闊眼界。

有人說，父母的經濟實力決定孩子的未來，如果父母是低收入人群，生活舉步維艱，談何經濟實力，這樣的家庭難道也要打腫臉充胖子，托舉孩子的未來嗎？

李雙江有沒有錢？他可以給孩子最好的生活，最好的教育，從不捨得動孩子一根手指，遇到問題總是和孩子商量著來，但他卻沒有真正走進孩子的內心，越來越忽視孩子的精神世界，物質豐盈卻精神匱乏導致犯罪。

他把自認為最好的愛都給了孩子，最後卻把孩子毀了。孩子變得無法無天，因輪姦罪被判刑，人生盡毀。

教育里，窮養也好、富養也罷，主要還是家長的心態，是你給孩子的精神土壤。

希望大家認清楚，父母是一棵大樹，孩子是樹上的果實，你要灌溉的是大樹，而不是拚命的呵護果實。大樹強壯了，果實才會結得更好。

最好的教育是父母以身作則，你是怎麼為人處事，如何待人接物、孝待父母、愛學習愛勞動，他就會和你一樣。

你物質豐富，不要以富有自居；你生活貧困，不要貪富自卑。否則無論庭窮家富，都同樣會滋生嫌貧愛富思維。

父母的修養決定孩子的層次，因為父母是孩子的一面鏡子，孩子的行為折射出父母的修養，所以父母先修鍊好自己，再來管教你的孩子。

-END-

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