北宋澶州通判、力戰而死的抗金志士黃友的母親道出了天下父母的心聲

文史 09-17

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文/陳二虎

【作者簡介】陳二虎，筆名紅葉，蒙古族中的契丹人。翁牛特旗作家協會副秘書長。

【本文由作者授權發布】

風似乎是醉了，在午後零亂著舞步，把童年的笑聲徹底掀翻。塵封的歷史總是一段迷霧樣的過往，真實與虛構都在講述曾經的崢嶸，史料裹著人為的善與惡，欲說還休，縈繞心間的是歷史上那些充滿大愛的母教，渲染著宋時月，踩著旋律，走來一個金粉的女人，推開花掩的月下之門，灑了一地婉約。

都說唐朝的天空，那濃厚的文化氛圍，造就了浪漫的詩人；我卻要說宋朝的土地，瀲灧著人文的光芒，滋養著文化的心靈。回眸歷史，宋代是中國古代文化最為繁榮的時期，不僅文人雅客士大夫養成讀書的風氣，女性讀書受教也十分普及，提高了家庭文化氣息，增強了家庭母教的文化內涵，也湧現出一大批不俗的女性甚至家族女性文化。今天，我想呈給讀者一首詩，從中可以看到母愛的偉大：

夏日林間風，汝父心樊籠。冬寒一爐火，嚴凝我獨坐。

汝父為官道，四海鎮區區。別汝始經年，汝父鬢皤然。

歲寒霜雪落，此景誰能覺。近聞汝知音，兩補未入學。

親戚無常信，以此加輕薄。兄姐暗攢眉，父母非驚愕。

知汝負天才，誤失不為錯。遠遠報汝知，旅懷保安樂。

經史多慣穿，德業加磨琢。交友用慎擇，出處當執著。

京國繁華地，人心險丘壑。切切遵予言，勿為外物鑠。

文行天所佑，仙桂在掌握。衣錦歸故鄉，雙親乃歡悅。

宋代是崇文抑武的，實行的是「與士大夫治天下」的基本國策，完善科考取士的制度，也為廣大的貧寒子弟躍登龍門打開了方便之門，學子以名節自勵，發奮讀書。宋代為了公平取士，杜絕科考的請託舞弊之風，實行了嚴格的彌封、謄錄製度，有效地防止了主考官徇私取捨，從而使每個考生都有一個相對公平的競爭機會，並且逐年擴大取士名額。

求學，也要負篋遠行，寄身黌（hóng，古代的學堂）門，這與今天十分相似。在家的母親無時無刻地都在牽掛著兒子，充滿了擔憂與惦念，既擔心兒子是否經得起求學中的困苦，又惦念是否能很好地照料自己的日常生活，兒行千里母擔憂。自古以來，母同此心，心同此理，母愛無疆。於是，宋代這位平凡的母親寫下了這首感人的《勉子》詩，讀來令人起敬。相比時下那些或套話假話或無病呻吟的詩篇，分明是空谷的絕唱，羞殺自我標榜的新潮。

詩的作者是一位姓鄭的母親，她的兒子叫黃友，後來成為北宋澶州通判，北宋末年抗金的志士。1126年五月，黃友率軍力戰被俘，厲聲拒降，被金人殺害。

當年黃友曾經去京城求學，雖然很用功刻苦，又聰明好學，卻兩次參加學館的考試都沒有考好，發揮失常。

鄭氏得到消息，便深情地寫了這首詩，讓人捎給兒子，表達了父母對兒子的期望與思念，同時勉勵他不要因為一時的挫折而一蹶不振，要堅定信心，鍥而不捨，父母對孩子充滿了信心與希望，希望他努力學業，慎於言行，一定能榮歸故里。

這首詩字字含情，句句融意，有希冀也有憂鬱，以致忘記了夏天的炎熱與冬天的寒冷，心與兒子同在。

這黃友的父親是一個小官吏，因為繁雜的公務，在異地工作，一年的分別，父親已經鬢髮斑白。當聽到他兩次考試不好的消息，親戚們都在惑疑，兄弟姐妹們為之嘆息，做為父母，驚愕的同時，更相信他的天資聰穎，這兩次考試都是意外，並不能說明黃友真實的學識，於是鼓勵他要自珍自愛自強自信。

讀這首詩，分明就是母親寫給兒子的一封家信，寄託了母親的萬千願望與關懷，她相信兒子能夠在異鄉學會生活，保護好自己，平安快樂。要兒子在學習上以經學和史學為重點，讀懂內涵，融會理解，讓自己的修養與品質像雕刻玉器一樣精細；提醒兒子孤身在外，交友要慎重，對於自己的人生觀與價值觀要正確樹立，擁有堅定而執著的意志力。

京城那個地方，是一個花花世界，魚目混雜，人物品行不一，她教導兒子要把握好自己，不要被物慾所誘惑，也不要被小人所欺騙。

多少偉大的一位母親，她告訴兒子，一個人可以平凡可以貧寒，在成長過程中不知要經歷多少坎坷，但必須檢點言行，保持純良的初心和美好的情操，所有成功的人都要經受無數的磨難。

她告誡兒子：懂得做人，切切不可大意，希望兒子傾聽母親的話，必將得到上蒼的眷顧，終會有一天，金榜提名，衣錦還鄉，報答雙親……