競爭最激烈的十大文科專業，有你的專業么？
文科作為與理科相對的科類，一直以競爭小作為其優勢
雖然總體報考人數少，但專業就那麼幾個
因此導致了很多熱門專業也成了競爭最為激烈的專業
下面來盤點下那些競爭最激烈的十大文科專業
1、法學
法學專業一般就業方向為法官檢察官、律師、法律顧問等。
但是這些工作都需要進行國家司法考試
比高考還要難
而且沒有過硬的關係和背景很難進入這些部門
據專家估計，該專業的就業風口還要起碼等五年以上
2、英語
英語專業一直是文科錄取人數前三甲，就業難度可想而知。
而且國家正在慢慢減少英語在高考中的主體地位
很多企業為了省錢就要複合型的人才
單純的英文專業就是有二專也比較被鄙視的
翻譯，或者文秘是主要就業渠道
但是吃青春飯
因此就業難度很高
3、國際經濟與貿易
這個專業是隨著中國加入WTO而火起來的，但近三年，該專業都是近10萬的畢業生
而且此專業對口企業大多是大型外貿公司
對學歷要求高
如果不是特別好的大學的這個專業
很難找到對口的好工作的
4、漢語言文學
這個就是大多數人都會說的「漢語還要學？」的專業
但這個不用學的專業，卻每年都有近10萬的人被錄取
學習中文的專業，全中國人都會說的專業，人數還那麼多，就業很困難呀！
5、會計學
2017年是會計畢業生最難的一年，有媒體報道稱92萬畢業生有一半要轉行
而且近四分之一的企業沒有應屆畢業生的計劃，都想要有工作經驗的
而且很多企業偏好要男生
因此女生為主體的會計專業不好過
6、財務管理
財務管理與會計的關係很密切
很多企業都把財會專業的一塊招
因此就業也很困難
7、金融學
金融學很難找工作，金融類對數學要求很嚴格，有些金融實驗班招生並不是從經濟院招，而是從數學系！
因此，本科金融學專業的學生，就業專業對口率特別低。
8、工商管理
這個專業的目標是培養管理人員
從目標來看，非總裁、經理擔任不可
但就業現狀是專業內容泛而淺
普通應屆畢業難以直接從管理崗做起
一般只能從最基層的干起
因此，畢業後落差如此大，帶來的壓力也很大。
行測技巧：整除妙用
數量關係在國考中是比較容易被忽視的科目，不少考生在考場上放棄數量關係，主要覺得題目難、計算量大。然而，採取一些技巧就能快速解決相關題目，其中整除就是運用比較廣泛的一種方法。整除是通過題干中所給的信息，判斷結果應該具備的整除特性，從而快速排除、甚至鎖定選項。
一、文字描述：整除、除盡、每、平均、倍數等
例題1：某工廠生產的零件總數是一個三位數，平均每個車間生產了35個，統計員在記錄時粗心地將該三位數的百位數與十位數對調了，結果統計的零件總數比實際總數少270個，問該工廠所生產的零件總數最多可能是多少個?
A.525 B.630 C.855 D.960
【中公解析】選B。題目中出現了「平均每」，而且求的是零件總數，零件總數一定是35的倍數，也就是說總數既要能被5也要能被7整除，選項當中的數都可以被5整除，所以只看7。題干最後求的是最大，從D選項看，960與855均不能被7整除，630可以，所以選B。為了嚴謹，可以將630代回原題，驗證百位與十位對調，也符合。
二、數據體現整除：分數、比例、百分數、小數等
例題2：甲乙兩人分別從A、B兩地同時出發，相向而行，甲的速度是8公里/小時，乙的速度是5公里/小時，甲乙兩人相遇時，距離A、B兩地的中點正好1公里，問甲到達B地後，乙還要多長時間才能到A低?
A.39 B. 31 C. 22 D. 14
【中公解析】選A。將一般做法與整除進行對比。
一般解法的思路：兩人同時出發，在一定時間裡甲走了一半多1公里，乙走了一半少1公里，甲比乙多走兩公里，所以時間為40分鐘。有時間了，可以根據路程和=速度和×時間，求得全程，進而可以求得兩人走完全程的時間，最後求得時間差。這種思路計算量偏大。
整除思路：題目所以可以理解為兩人走完全程所用時間的差值，在路程=速度×時間中，路程一定的條件下，速度和時間成反比，甲、乙兩人的速度比為8:5，所以甲、乙走完全程的時間比為5:8，也就是時間差3份，一定為3的倍數，而選項中只有A是3的倍數。
三、題干中出現難計算的式子
例題3：99999×22222+33333×33334=
A.3333400000 B.3333300000 C.3333200000 D.3333100000
【中公解析】選B。觀察選項，沒法使用尾數法，觀察原式，所加的每個部分都能被 3 整除，所以式子肯定能被 3 整除，選項中只有B能被3整除。
四、A=B×C(A、B、C均為整數)
例題4：某劇院有33排座位，後一排比前一排多3個座位，最後一排有135個座位。這個劇院一共有______個座位。
A. 2784 B. 2871 C. 2820 D. 1697
2018國考申論重點突破之綜合分析
一、正確認識綜合分析
很多人覺得綜合分析題目比較難，所以心理上有抵觸情緒，這個是很正常的，但是我們會發現，只要掌握了綜合分析的最基本的本質內容，會發現其實難度並不大。
很多同學認為綜合分析的解答，就是我們講義上所給的三步，是什麼——為什麼——怎麼辦，所以做題的時候也不思考，直接就照著講義上去練習。但是做完之後會發現，其實做完之後的效果並不佳。可能只是這道題做的不錯，但是換一道題目，就不會做了。所以如何正確認識綜合分析，其實我們要樹立這麼一個想法，也就是咱們所給的是什麼為什麼怎麼辦，其實就是我們自己思考的思路。換句話說，這個三步走不是我們給大家的，而是我們幫助大家梳理的思路。我們本身就有的，所以要學會挖掘自己的想法。
二、綜合分析思路詳解
那到底什麼意思呢?其實大家會發現，其實我們的答題思路和我們腦海中的思路其實大致一致，只是順序可能會有一點點的不同。比如說，在我們的答題中，要先表態表明觀點。但是在我們真正的思考過程中，分析的步驟是第一步的，所以我們答題只是把我們腦海中的思路稍微換一下而已。而第一步的分析我們把放到答題中的第二步上面來。這樣一來你會發現，其實申論綜合分析和我們的平時思考只是一個順序上的變化，並沒有本質區別。
三、綜合分析提高方法
那麼該如何提升自己綜合分析的水平呢，我們會看到其實在申論的綜合分析，本質上還是歸納概括。所以要想答得好，首先申論的基本功要抓好，也就是說在材料中找點這個工作需要我們認真地不斷踐行，不斷熟練。並且不斷地熟悉綜合分析的思路角度，不要每次做題時候被動的想講義上的內容，我們應該對這個思路了熟於心，張口就來。
中公教育專家認為，平時多思考為什麼也很重要，鍛煉自己的思維能力，對題目的思考，拓寬自己的思路深度廣度也是十分有必要的。
