活在我心裡的老媽之八老媽的啟蒙教育

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就像劉巧兒唱的一樣「合作社交線，再領棉花」，我的童年，是在嗡嗡嗡嗡的，老媽的紡線聲中度過的。那時候，紡一斤線可換到一斤糜子（一種類似於小米，質地劣於小米的充饑食物）。可是，再能幹，再能紡，24小時干，據說，也難紡到一斤。所以，在我的學齡前階段，老媽，對我，基本是放養——雖然她那麼疼愛，獨一無二的我。因為，糜子能吃，填充肚子。而我，即便能吃，老媽也捨不得呀！

那年月，小村莊里，沒啥識文斷字的，最多就念過一兩個，冬仨月的文豪。所以，村裡坊間，流傳的，儘是一些通俗得不能再通俗的土（民）謠。

小孩子一塊兒玩兒，和諧愉快的時候過假家，搓泥球兒，你抹我一臉泥，我蹭你一塊黑，毫不介意，滿滿的都是親熱友情。玩膩了，翻車了，就互相詆毀，以瀉怨氣。常常使用的武器是固定模式，用現成的橋段：1.××的媽，大腳丫，洗腳水，熬倭瓜，擦屁股紙，糊窗花。——2，小××頭，蓋花樓，陰天下雨不發愁。人家打雞蛋，他（她）打葫蘆頭。人家吃烙餅，他（她）專喝稀粥。人家拉糨屎，他（她）順屁眼流！——3.傻丫頭，去趕集，拿個蘿蔔當酸梨，咬一口，怪辣滴，誰叫你傻×挑大滴！

如此這般的吵吵鬧鬧中，我的收穫大大滴。這也算老媽的早期啟蒙教育吧（畢竟是老媽提供的機會呦）！

話說到了我的第二代，他們是70後。那正是」革命加拚命，拚命幹革命」的年代。年輕人去生產隊掙工分養家，老媽天經地義是孩子們的看護人了。那年月，窮苦百姓家，不知道啥叫玩具。一把炕笤帚（倒過來拿，攥掃苗部分，直接利用笤帚把兒）一個破搪瓷缸兒，就是最豪華的打擊樂了！剛剛會滿炕爬的寶寶，叮噹一敲就有片刻安寧。每每這時，老媽就會適時的，拉起小手手，輕輕哼到：」籮籮，籮籮，請你婆婆，你婆婆沒在家，請你們老哥兒仨，老哥仨沒襪子，打你婆婆嘴巴子。」最後輕輕拍一下小臉，哈哈哈，祖孫合笑。拉著小手手，也許會唱另外一出：」拉大鋸扯大鋸，姥姥家門口唱大戲，接閨女，叫女婿。小外孫子也要去，乖乖滴，叫你去，不乖不乖你別去。」

或者有時，四隻腳大小對頂，老媽優雅的用食指，輕輕戳著小腳丫：」點點，點牛眼。牛眼花，炒芝麻（讀媽）。芝麻粒，蹦一地。小貓來，小狗去。去去去------」老媽推開一隻小腳兒，又是一通合笑------

燕趙大地不時興搖籃，小娃娃困了，就是摟在懷裡，一面輕輕拍打，一面輕輕哼唱：「哦哦，睡覺嘍，狼來了，虎豹嘍，媽猴子背著大鼓也到嘍------」如此反覆，一小會，眨巴的大眼睛就，慢慢的合攏了。

當他們會跑了，有時摔倒，老媽總是輕輕抱起，輕輕摩挲腦門，一臉的平安無事的說：」呼嚕呼嚕毛，嚇不著。提拉提拉耳，嚇不大會兒。」是老媽的淡定情緒作用吧，驚恐的眼神，會很快，平靜下來。眨眼就又跑掉了。

還有那專對男娃的：「小小子，坐門墩，哭哭咧咧要媳婦（讀分兒）。要媳婦幹啥呀：點燈兒，說話兒。吹燈兒，睡覺！」（這是不是，算，早期的，性，啟蒙涅？）

略微懂事了，老媽會講故事，說笑話，破媒。總之，我的老媽，儘管不識字，可她的啟蒙教育。也該是很有特色滴。所以，我的仨孩兒，上了學，都是語文特好。這，總歸是老媽的千秋功德吧。

謝謝老媽，謝謝老媽的啟蒙教育！！！

文字攝影庄秀華

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