徐文波——用生活寫書法

上世紀60年代人，出生於崇高的理想之下，從黑白小人書上學習文化，高傲地生長於紅色土地之上，經歷了一代偉人的離去，體驗過傳說中的黑暗時代。60年代的人，有著他們所特有的堅硬脊樑，與柔韌的筋骨。

海貓藝術有幸邀請到生於60年代的昆明書法家徐文波先生，執教書法藝術課程。

徐文波

徐文波先生自認字起，就開始使用毛筆書寫作業。隨著社會的變遷，經歷了巨大的社會與科技變革，書法，已經成為他生活中的一部分，於他來說，習字是使內心世界得到充實的途徑，中國文化幾乎都靠文字進行承襲，在書寫的同時，可以增強對語言、對詩詞歌賦的接納與記憶。

靜然的力量

徐文波

方圓兼施│點畫挺硬

歐體，是唐代大書法家歐陽詢創作的一種楷書字體，與顏，柳，趙齊名。其特點是方圓兼施，筆力凝聚。既欹側險峻，又嚴謹工整。穩健與疏朗兼容。

書寫·意志的張力

隨著社會發展，浮躁，已然成為時代的代名詞，書法，成為中國城市間，從庸碌中覺醒的人尋求寧靜的方式，書寫，不僅僅可以通過內容表達情感，還能夠用字形去傳遞情感，這是中國書法特有的生命力。

徐文波先生專註於歐楷的研習，與溫潤的顏體、犀利的柳體與清雅的趙體相比，歐體楷書更加方正、袖長、結構嚴謹，這種特點，與徐先生的行書風格相吻合。

藝術修養的境界，非一朝一夕，50年的堅持，使徐文波先生對書法藝術的真諦有了新的理解和認識。

「書寫的美感，來自於人對自身的審視，」徐文波老師說，「我是用生活在寫書法，書法陪伴了我50年，字對於我來說，是有生命力的存在。」

在教學中，徐文波先生特別重視習字的基礎功，從端正姿態、正確執筆和嚴謹書寫的意識開始進行訓練，他特別較真的性格，使得他的課堂也顯得特別安靜與肅穆。

如果說藝術是一種形式，那麼課堂形式對學生的影響尤其明顯。

「任何藝術的生命力都是在於傳承，書法藝術的傳承一定要依託規範的教學，」徐文波老師如是說，「教學本身就是一件非常嚴肅的事情，從基礎姿勢開始，姿態、執筆、寫字的意識，都有規矩，這就是中國文化的深刻內涵。」

海貓藝術書法研習課

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