男孩子要窮養？你是跟你的孩子有多大仇啊！
每天聽一講，學做好家長。
大家好，我是李岩。
很久以來一直有這樣一個說法，說男孩子要窮養，不要什麼都滿足他，這樣才不至於讓孩子認為，得到的東西太容易而避免了養成虛榮，追求物質的個性。
這種說法一度被大多數的家長所認可。
好多家長認為我們家條件這麼好，孩子從小沒有吃過苦，沒有體驗過窮日子，不懂得珍惜，應該讓他受受窮，至少讓他知道現在的生活來之不易。
有很多家長認為不能什麼都給他，提什麼要求都滿足，那還得了，他就會變得越來越貪婪，將來不就變成敗家子了嗎？也有很多的家長認為父母創造的財富那是我們自己創造的，可不能讓他覺得不費吹灰之力就能從我們這拿到的，讓他從小知道想得到自己就要去創造。
所以基於以上的幾種聲音，一直以來這個話題被很多的家庭所接受，那麼我們且不說這句話是對是錯，我們來分析一下，如果按照這樣的培養孩子的觀點去培養他們的話，會產生幾個影響呢？
第一個最容易產生的影響，刻意的讓孩子受窮，會讓孩子的心理富足感嚴重的缺失。
和物質一樣，人的心理層面有兩種不同的狀態，一種是匱乏感，一種是富足感。按照男孩要窮養這個觀點，那麼這種行為一定會導致孩子的心理處於匱乏感，孩子對於自己想得到的東西總是沒有辦法實現，所以他在心理上就會產生比較強烈的失落感，從而產生心理上的焦慮擔憂以及失望。
孩子畢竟只是個孩子，他的很多需求往往源自於最真實的內心渴望，可是如果他特別想得到的東西總是沒有辦法得到滿足的話，在心理上的滿足和富足感就會嚴重的缺失，而這種窮養的模式恰恰會令孩子在自信這個方面造成嚴重的缺失。
第二個層面，群體的資格感是孩子走向自信人生的第一步，什麼叫做資格感？
當我們生活在一個群體的時候，因某種需求或某種身份的共鳴而產生的資格感是每一個人在一個集體生活里必然會產生了一個產物，比如說孩子班級里有很多同學，都擁有一件玩具，而暫時沒有的孩子就會產生嚴重的資格感缺失，極為希望自己也獲得一件相同的玩具。
如果這個時候家長出於培養孩子節儉杜絕攀比的心理，不去滿足孩子的話，在這種資格感的作用下，孩子就會覺得非常的失落，進而產生心理上的孤獨感和自卑感。第三個我們作為父母給予孩子的愛應該是無條件的，但是絕不應該是盲目的。
很多家長認為孩子的大多數需求是無理的，比如有的家長認為孩子每次到商場都要買小汽車，不分場合，不分時間，只要看到了，只要見到了就想買。
如果每次都答應的話，家裡可能快堆了一屋的小汽車了，那該怎麼辦呢？如果反過來想一想，就算你的房間里堆了一屋子的玩具，它的價值遠遠沒有孩子開心和快樂的體驗要高貴，就算是孩子因為買小汽車買這種玩具花了很多的錢，而這些錢再多，難道能夠換來孩子真正發自內心的開心和快樂嗎？
所以，如果真的因為這件事情有困擾，困擾的方式，困擾的根源在於我們該如何去滿足孩子的這部分需求。
如果孩子每一次到商場都要買相同的小汽車，我們在買之前應該去問一問孩子，你的這款小汽車家裡已經有了，你還要買嗎？你確認嗎？
如果你希望買這個小汽車來獲得某種快感的話，家裡那些玩具已經可以帶來了，而這個商場里這麼多的玩具，今天媽媽答應你，你只能選擇其中的一個，你一定要慎重的選擇。你究竟最喜歡的是哪一個，讓孩子對這件事情有一個清醒的認識，讓他對自己的選擇學會負責任，這才是我們真正應該給予孩子的。
我們當然不提倡盲目的去滿足孩子的所有需求，但每一次的滿足一定是帶著我們更好地去培養孩子獨立自信和更好品質的，這樣一個目的才是真正應該學會的。
每天三分鐘，育兒變輕鬆。
我是李岩，明早7點，
我們不見不散！
TAG:李岩說親子 |