聊吧┆家長該給孩子作業簽字嗎？③學校和家長如何各司其責
教育
09-19
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有這樣一句名言：「沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育」，都不可能完成培養一個人這樣的任務。」因此，在教育中一直很強調家校合作。
但有效的家教合作應該怎麼樣？
應該各司其職，各有側重。學校教育更側重「智」，注重知識的學習，家庭教育更側重「德」，注重品格和行為，偏重視野的開闊和興趣的拓展。二者的合作應該是用雙方適合的不同方法達成同樣的目的。
可是，每天簽字檢查作業成了家長的必修課，有的家長不配合還會被老師批評，這樣的家校合作，完全變成了以學校教育為主體，家庭教育淪為了學校教育的延伸和附庸，完全失去了自己的獨立性和主動性。這樣的家校合作，雖然溝通順暢，但是未必有利於孩子的健康成長。一方面，孩子不容易養成獨立自覺學習的習慣；另一方面，讓家庭教育承擔過多學校教育的功能，也容易給孩子造成「學習才是最重要的事」這樣的印象，加重教育焦慮。
家校合作，的確有利於孩子的成長，但要平衡好家庭教育與學校教育的比重，各司其職，不可跑偏，才能互補。讓家長批改作業，這明顯是對家庭教育過多的介入，過猶不及。
對於家長簽字你怎麼看？你有什麼話想說？
本欄目為思享頻道全新推出的「聊吧」專欄，快來跟評論員「尬聊」吧。
文字：廣州參考、廣州日報全媒體評論員 譚敏
編輯：廣州參考、廣州日報全媒體編輯 夏振彬
圖片來自CFP
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