什麼是少兒編程？從小培養計算機編程思維，乃是創新之支柱，國家之戰略

大家好，我是名老師，從事軟體編程十多年了，也是一個孩子的父親，目前專註於編程教育。如何教育孩子，如何培養孩子的興趣，這是我們一直在思考的問題。孩子從上幼兒園開始就有唱歌跳舞、口才演講，書畫練習等各種藝術熏陶和培養，但是「兒童編程」培養孩子的計算機思維有聽說過嗎？

本篇主要介紹了兒童編程的國內外現狀及其重要性。後續發布的文章，將對少兒編程由淺入深來引導大家學習。也歡迎各位家長朋友、小朋友們一起探討。

在很多人看來，學習計算機編程並不容易。父母普遍認為小孩子的智商水平還無法理解編程這樣深奧的話題，大多數父母出生時家裡連電腦都沒有，那肯定是out了，編程絕沒有你想像中那麼神秘。

中國最新科技發明

現如今，高科技發展日新月異，航天、高鐵、電商支付、共享經濟及各類電子產品以其蓬勃的生命力闖入我們的日常生活，以其無比的威力改變著我們的工作、學習、乃至生活方式，當然這些都離不開計算機編程。

國外學習現狀

在英國一群5歲大的孩子，正坐在計算機前學習編程知識，這並非是學校開展的體驗課程，而是編程早已被列入英國五歲及其以上兒童的必修課。

今年10歲的蘇萊曼還是一名小學生 令他如此高興的事情並不是打贏的遊戲，而是成功編程，實現了任務。蘇拉瑪並沒有吹牛，計算機編程早已被列為英國5-16歲的兒童和青少年的必修課，英國政府將編程知識引入課題，目的是為了讓學生儘早掌握計算機思維，開發學生的創造性。要想吸引年級小的兒童學習枯燥的編程也得費點心思，比如將編程和其他學科相結合，或者加入遊戲元素。

這幾個學生正在討論如何編程，製作圍困牛頭獸，這項任務結合了計算機科學，歷史以及文學，因為學生們剛剛學習了希臘神話，牛頭獸就是其中的一個角色。

其實英國並不是第一個在兒童中開展編程課的國家，法國也要求從小學開始就把編程列入選修課。越來越多國家把計算機科學教育列為中小學甚至幼兒園課程的一部分。德國、義大利、澳大利亞、韓國、芬蘭、新加坡和香港等國家都已經落實了計算機科學教育課程。

上圖數據來自scratch官網和中國少兒編程網的數據統計，具有一定的代表性，scratch全球使用分布情況，從圖中可以看到美國最高，總體北美、西歐普及率較高，而中國在亞洲地區也處於領先，不過整體水平偏低。

國內學習現狀

不僅是在國外，在國內一線城市焦慮的中國父母已經把編程計入了孩子規劃未來的清單，北京上海已經有了學前兒童編程培訓班，為5、6歲的兒童教授編程知識。下圖為近半年網站用戶分布情況，主要集中於東部沿海，數據來之少兒編程網。

未來會編程不再僅僅是一門職業，而是如開車英語一樣，成為大多數人需要掌握的一門技能，現在不學一點編程，就像10 年前不會打字一樣，很有成為文盲的風險。儘早接觸學習編程將使更多學生從科技消費者轉變為開發者，同時讓每個學生從小就了解自己所生活的科技世界。

專家研究

孩子越早接觸編程語言越容易掌握，邁克爾·烏爾曼是美國喬治城大學醫學中心大腦與語言實驗室的主任（在心理語言學和認知神經學領域影響巨大）研究發現，孩子和大人學習計算機語言用到的通用記憶系統和他們學自然語言是一樣的，大腦越年輕越容易吸收語言，所以在孩子越小的時候開始學外語越好。在音樂方面有一個關鍵的數據點可以支持這一觀點：偉大的小提琴家不是在二十幾歲才開始學拉琴的，他們通常始於三四歲，那正是程序性記憶最敏感的時候。

愛爾蘭國立大學的計算機科學家保羅·吉布森說

5至11歲之間的孩子在學習演算法和計算上表現出的突出潛質讓我覺得如果等到他們十幾歲了再學這些基礎知識就太可惜了。

我的結論是孩子5歲開始就可以接觸學習編程了。

點擊展開全文

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！