如果有人對你說「我願意」，你怎麼辦？
昨天，公眾號發布了頭條文章：
周國平：你願意做我的學生嗎？
，幾百條留言瞬間湧進來，紛紛拋下自己的態度：
我願意
，
喂！說
「我願意」
的同學你放學別走，希望無論順境還是逆境，無論富有還是貧窮，都兌現諾言喲
面對這麼多動人的回答，周老師怎麼可能再安靜的坐在書齋中呢，他提筆寫下了這封信給大家。
我講課僅是偶爾為之
我的確沒有帶過學生，包括研究生。
在《歲月與性情》中，我寫到了社科院不讓我當博導的情況。昨天，公眾號編輯把這件事翻了出來，好像有點兒替我喊冤。其實不能怪社科院。
我這個人從小到大都不討領導喜歡，上學時入不了團，在工作單位被認定沒有培養前途，進學術機構之後的遭遇只是一貫經歷的延續罷了。
我有許多缺點，比如自由散漫，不聽話，愛發表不同意見，因此在各處領導眼中，我始終是一個需要好好教育但比較難教育好的人。
有一天我突然聽說，許多人通過我的書受了教育。我竟然還能教育別人，這個情況真讓我驚異萬分。
我不但沒有當過老師，即使當學生也當不好，在老師眼裡遠不是一個好學生。
上小學時，每學期的學生手冊里必定會寫上一條缺點：上課愛做小動作。
上大學時更過分，經常逃課。
無論到了什麼年齡，讓我在教室里端坐幾個小時，我都覺得是極大的折磨。
我沒有耐心聽課，但是喜歡自己學習。拿起一本書來，就忘記了時間，幾個小時不知不覺過去了。
據我自己分析，我的書之所以獲得眾多的讀者，也決不是因為我適合教育別人。
我從小就比較想不開，有很多困惑，一直拚命要想明白。
我把我的心得寫了下來，有相似困惑的人就會發生共鳴。
所以，我和讀者的關係不是老師教學生，更像是朋友之間的談心。
於是今天，有這麼一個人，他沒有當過老師，也無意以老師的身份面對你們，但現在幹了一件老師的手藝活，就是講課。
你們讀過他寫的書，因為喜歡，就成了他的朋友，他請你們作為朋友來聽他的課，倘若也喜歡，他會增添一點自信心。
講哲學系列課，這在我是平生第一次，我需要鼓勵。從昨天到今天，我收到了很多很多的鼓勵。
朋友們，你們是過於慷慨了。
多年前，有聽眾聽了我的講座，同情地對我說：「周老師，你還是在家裡好好讀書寫作吧。」可見我講課的「手藝」是不太高明的。
不過，即使是一個傻瓜，經過這麼多年的練習，也會有所進步的。
於是，在吳曉波和我太太的策划下，就有了這20節「哲學與人生」的課。
如果你們喜歡我的課，我仍會在家裡好好讀書寫作，講課僅是偶爾為之，因為我心裡非常明白，對於我來說，永遠是寫作第一，講課第二。
你們不會常常受我講課的折磨的，知道了這一點，是不是放心了一些？
2017.9.19
讀者朋友們除了說：我願意，還說了為什麼願意
一旦報名，就是周老師的學生啦，不許反悔哦
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周國平談這次哲學課
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