雙向養育認證導師培訓走進天津-遇見美麗的＂如果
在天津的大悅城後身有一條「如果街」，「如果街」的命名來源於整條街貫穿著一首美麗的詩《如果》，「如果在眾人六神無主之時，你鎮定自若而不是人云亦云；」「如果被眾人猜忌懷疑時，你能自信如常而不去妄加辯論；」「如果在成功之中能不忘形於色，而在災難之後也勇於咀嚼苦果」「如果你跟村夫交談而不變謙恭之態，和王侯散步而不露獻媚之顏；」。。。。。。「那麼，你的修養就會如天地般博大，而你，就是個真正的男子漢了，我的兒子！」
在這首詩里我看到了所有對於孩子期望的美好品質，如果我的孩子可以擁有這些品質，一個有如天地般博大修養的孩子，是啊，這是多麼美好的期望啊。記得去這條街的時候是個冬天，親子關係和家庭關係都如火如荼的煎熬著，想像中的「如果」太美好，以至於迷失在這條「如果街」。
金秋的九月里，三天的「雙向養育」課程在大天津首次登陸開場，由我美麗可愛的賈老師揮舞著墨綠色雙向養育的大旗，帶領著我們開始了這趟奇妙的旅程，雙向養育的旅程帶領著我們去探索父母到底需要的是什麼？
育兒方法和工具是需要的，但不是本質的，父母真正需要的，是自身的改變和成長。當父母自己變好了，孩子自然會變好。雙向養育的第二章就是「勇敢做出改變」，改變自己和改變與他人的關係兩個圖表觸目驚心，從舊的方式到新的方式，從恐懼到愛，從道德主義到有同理心，從缺乏邊界到尊重邊界，從懲罰到用愛管教，從不斷糾錯到發現優點，從權力鬥爭到解決爭端，如果我們的人生從圖表的左側試著一步步跳到圖標的右側，那就可以用愛和尊重開啟雙向養育的美好旅程。
三天的課程也許還不能完全改變一個人，父母既有的觀念、習慣和做法是經過幾十年的時間形成的，改變也需要一個相對長的過程。如果在這條成長的路上有人陪伴，這條 路就會越走越遠，一個人堅持做一件事不難，但一群人堅持做一件事就需要持之以恆的毅力和互相鼓舞的動力。「陪伴」是我這三天課程里讓我銘記在心的兩個字，賈老師說作為一名雙向養育的傳播者，最重要的是「陪伴」，不是去教授知識，是在自己成為一名雙向養育的踐行者之後影響更多的人，在這一趟旅途中做一名溫暖的陪伴者。
課程結束三天了，這三天我和孩子們度過了很多美妙的時光，把孩子和孩子的行為分開，我更看重的是培養他們的高自尊和內在的驅動力，不管是身體和心理的懲罰都如洪水猛獸般可怕，雖然有時那些慣常的行為會跑出來，但我的心比從前柔軟了，昨天晚上女兒鬧情緒我用微信和她輕輕的聊天，我答應她以後會有我們倆單獨的特殊時光，我愛他們倆，看到他們倆吵架我會很難過。今天晚上我騎車送兒子去上樂高課，他輕輕的撫摸著我被風吹動的頭髮說媽媽你怎麼老了，我說你是覺得媽媽不漂亮了嗎？他說沒有啊我再騙你呢，你沒老。我倆在電動車上的美妙談話在這個秋涼的夜晚格外的溫馨從容。看到豆爸在書中最後的「譯後記」里寫到每天送女兒到學校，推門下車是都會轉身對她說「I Love you」,我也想從明天開始送他們去學校的時候也要和他們說「我愛你們！」我今天還在家裡的牆上釘上了買了很久的白板，用來寫我們彼此要說的話，寫雙向養育需要我做的事時時刻刻提醒我。還有在課堂上我畫的A4紙的人生，剩餘的我的人生和我父母的人生，我父母在A4紙上剩餘的部分少的讓我不敢直視，我要好好和他們說話，要他們剩餘的人生做他們想做的事。
育兒成長的路上，我不斷的在尋找著更好的自己，我從未如此篤定的認為「知識可以改變命運」，孔子說君子有三畏，畏天命，畏大人，畏聖人之言，這句話里更多的是敬畏之心，傑恩.梅傑博士是一名崇高的人，留下了這本育兒紅寶書，書里有太多的知識可以延展，感謝歐陽老師翻譯並將整個體系傳播到我們的中國，雙向養育所倡導的家庭教育方式，是將對父母的影響，從一個個離散的點，變成一條連貫的線。希望我可以成為這條線中的一個點，做一名雙向養育踐行的陪伴者。希望雙向養育帶領著你我遇見美麗的「如果」。
在此還是要感謝我美麗可愛的賈老師，一個有力量的課堂成就學生的學習之路，一個溫暖的老師成就學生的成長之路，雙向養育的旅程值得每個父母踏上征程，勇往直前！
編輯：雙向養育踐行導師田婧
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