家有男孩，該如何培養出敢想敢做的性格，聽專家怎麼說
孩子性格形成和能力培養的關鍵期在3歲之前，這個階段的孩子跟隨什麼樣的人，接受什麼樣的教育，就將會形成相應的性格。3歲之前是一個人大腦發育的重要時期。一個人出生時腦重量只有370克，第一年年末時，嬰兒腦重就已經接近成人腦重的60%；第二年年末時，約為出生時的3倍，約佔成人腦重的75%；到3歲時，嬰兒腦重已接近成人腦重的範圍，以後發育速度就變慢了。所以孩子在出生後2到3年內，無論在生理和心理方面，良好的育兒刺激對大腦的功能和結構都有重要的影響。
和孩子朝夕相處的成人所說的每一句話，所做的每一個動作都可能會深深地烙在他們的心靈深處。男孩女孩不僅生理構造上有差異，而且在性格、喜好、行為方式、表達方式等都有很大的區別。所以，在教育方面，父母也要根據性別更有針對性的對孩子進行培育。家有男孩，要注意這4個方面的培養。
培養孩子的獨立性：陶行知先生曾賦詩曰：「滴自己的血，流自己的汗，自己的事情自己干;靠天靠地靠老子，不算是好漢。」這首詩詼諧地道出一條人生的至理名言：獨立對於男孩來說是人生最寶貴的「財富」，這與現代教育理念中的「放養」教育異曲同工。托爾斯泰也曾經說過：「愛孩子是老母雞都會幹的事，關鍵是怎樣教育孩子。」這句話更是切中現代家庭教育的「軟肋」：愛孩子不是要成為他們的護身符、保護傘，而應該通過培養和引導，讓他們成為獨立、堅強的男子漢！
培養孩子的責任心：作為家庭中的一名成員，孩子既應該享受權利，也應承擔一定的家庭責任，包括建立家庭中的崗位，承擔一定數量的家務勞動。父母可通過鼓勵、期望、獎懲等方式，督促孩子履行職責，培養責任心。如果一個孩子在家庭層次的責任心難以確立，將來走上社會也難以向社會層次的責任必過渡。對孩子責任心的培養應該大處著眼，小處著手。要讓孩子在家庭崗位上感受責任的分量，倒一次垃圾、洗一塊手帕都應給予表揚鼓勵，失責時應給予批評和懲罰。只有這樣，才能讓孩子走出自我中心，強化對他人和周圍環境的責任心。
培養孩子承擔的能力：孩子犯錯是很正常的，此時正是家長對孩子進行責任教育的好時機。家長要引導孩子反思原因，告訴他勇敢地承認錯誤並承擔後果，讓孩子想辦法補救自己所犯的錯誤。比如，孩子把小朋友的玩具弄壞了，那麼他先要承認自己的錯，向小朋友賠禮道歉，然後和小朋友商量如何解決問題，是拿出自己的零花錢來給小朋友買個新的呢，還是拿自己的玩具給小朋友作為交換。如果孩子想不出補救措施，家長需要做一些引導。
培養孩子的共情能力：「共情」，是指設身處地為他人著想，站在別人的立場上來理解他人的感情。如果說「共情」能力是每個人天生就具備的一種能力，為什麼有的人可以保持，有的人卻在不停喪失這種能力？很大一部分原因是由於後天成長的抑制或削弱。可能來自於外部環境的錯誤導向，比如父母。在孩子成長的過程中我們需要不停地對其進行正向的培養，才能使孩子的共情能力得以良性的增長和延續。孩子是父母愛情的結晶，可是照顧孩子卻好像只是媽媽的事情，其實爸爸的角色一點都不能少。研究表明，孩子的性格養成關鍵在於父親，尤其是男孩。所以對於那些工作繁忙的爸爸，一定在空餘的時間多陪陪孩子，這樣有助於孩子養成樂觀自信大方的性格。
其實小孩子粘媽媽、害羞這些表現，在媽媽一人帶大的孩子身上更明顯。所以為了孩子尤其是兒子的性格養成，下面這3件事一定要讓寶爸去參與和分擔。做家務：很多全職寶媽，都把自己變成了女漢子，不僅要帶孩子，還要負責家裡的吃、喝、涮、洗等全部家務活，寶爸只要負責賺錢養家就好了。可是這樣會讓孩子認為，女人就是該干這些事情的。如果寶媽能夠讓寶爸分擔些家務，甚至影響到寶寶從小能夠干一些力所能及的家務活的話，會讓孩子從小感受到男女家庭地位的平等，往遠了說，會利於孩子長大後婚姻的和諧。
戶外運動：讓爸爸組織家庭戶外活動，這一點很重要。寶爸拿出自己空餘的時間，計劃帶寶寶出門多看下外部世界，一家人一起出去戶外玩耍，會比全職媽媽僅僅帶寶寶在小區或者附近花園轉轉好很多。寶爸帶孩子看到了跟媽媽帶著不一樣的世界，會讓孩子生出自豪感，產生出更多的想探索戶外的想法，更易培養男孩氣概。
給男寶洗澡：相信大部分的家庭小寶寶洗澡都是寶媽給洗，女孩是沒問題，但男寶長大後一定要讓寶爸洗。因為男孩在1歲後就性別意識會增強，如果爸爸來給洗澡，會讓寶寶認識到男女之別，知道什麼是自己的隱私，會更利於男孩性格發展的成熟和穩重。
