一張表格告訴你，清華的學霸是怎樣煉成的

上面這張表格，是一位學生的一周時間安排表。

有人說，看到這張密密麻麻的安排表，「感覺自己連呼吸都是在浪費時間」。

如果讓你猜，你可能以為表格的主人又是衡水中學的學生。

但實際上答案是，這張表格的主人是清華大學的學生！

她叫馬冬晗，是清華大學精儀系81班本科生，於2011年獲得清華大學本科生特等獎學金。三年學分排名班級第一，連續兩年素質測評第一，曾是精儀系學生會近些年來第一位女主席。

或許通過這張表格，我們能夠了解，大學裡的學霸都是怎樣煉成的。

一是時間規劃科學

像馬冬晗一樣，每一位學霸，都會規劃好自己的時間。

在每一所大學，我們都會看到，早課時，學霸們往往是前幾個到達教室，在上課之前預習要講的內容；中午時，學霸們可以從緊張的時間中擠出來午睡的時間；晚上，學霸們可以較早完成學習任務，不僅留出休閑娛樂的時間，更能早些休息。

嚴謹的時間規劃，可以成倍地提高效率，在一定意義上增加每天的長度。我們常常在心理上感覺假期比上學過得更快，而沒有嚴格的時間規劃，在學校的一天便與在家賦閑的一天無異。

在知乎上，戴雨森也曾回答說，自己本科時有一位室友，畢業時是清華一二九獎學金獲得者（清華最高榮譽是特等獎學金，然後是一二九獎學金），他的時間安排，雖然沒有列出一張成形的時間表，但是實際執行上和馬冬晗不相上下。

那位兄弟連續兩年年級第一名，微積分3門 298分，被全年級尊稱為「宇宙」，現在在美國西北大學凱洛格商學院念博士。

清早自習室開門之前開始排隊佔座，晚上自習室關門時才回家，周六周日無不如此，這只是學霸最基本的定義。

二是執行力極強

有了規劃表，如果沒有執行，那也是廢紙一張。

大學生最普遍的毛病，大概就是拖延症。

很多大學生不到收作業的時候絕不寫作業，不到最後的死線絕不交論文，已經成了見怪不怪的現狀。

「說到做到」，這不僅是小學時學到的做人的一種美德，在大學中更是一種優良的習慣。

筆者曾聽學長講過這樣一則軼事：

一位計算機系的學霸，給自己制定了嚴格的寫代碼規劃。

有一次任務還沒有完成，接到了女朋友的約會邀請。

而他的選擇是，堅決拒絕了女朋友約會，一時傳為笑談。

決定做什麼，就要高效完成，只有具備了這樣強大的執行力，才能讓完美的規劃落到實處，才能收到實實在在的效果。

什麼事都往前趕，而不是往後拖，當學習越來越緊張，社會活動越來越多時，才能更為從容不迫。

三是專註於學習

我的兩位同學，暫且稱他們為A君和B君。

A君人緣很好，多才多藝，參加多個學生社團，對同學也是有忙必幫，和他聯繫基本是馬上回復，而且十分熱情。

B君則是專心學習的典型，和他聯繫時，多半是半天也沒有反應。因為他往往是把手機靜音，在自習室學習，直到回到宿舍才會有統一回復，熱情程度當然和A君相比要差一大截。

但幾個學期過去之後，A君的課程門門都掙扎在及格線上，甚至還會偶爾掛科，在大家的嘴裡，不過是說「人挺好的」四個字而已！

而B君則成績名列前茅，年年是一等獎學金，身邊的同學們大都十分崇拜和佩服。

仔細想來，A君的天分和B君相比其實毫不遜色，但他卻把生活的重心放在了社交方面，造成了最後的差距。

而尤其對於理工科的學生來講，學習成績和科研能力，永遠是評價的硬指標。

沒有這一前提，人際關係再好，社會活動再出色，也意義不大。

記得剛上大學時，輔導員老師就和我們說過：「所謂大學生，便是大部分時間用來學習的學生。」

不管是在中學還是在大學，只要是學生，主要任務都只是學習，都應該爭取當學霸。

因為，成績永遠是評判學生是否成功的第一標準。

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