如何培養寶寶的秩序感？

青青藤幼兒園

園園快3歲了。媽媽發現，園園最近好像變得很固執。

一天，媽媽拉著園園的小手正準備出門，可園園突然掙脫媽媽的手，朝鞋架跑了過去。只見她把地上隨意擺放的鞋一一配對，然後又把它們一雙一雙地放回了鞋櫃。

眼看時間越來越緊張，媽媽讓園園別弄了，回來再放好。可是無論媽媽怎麼說，園園都不聽，等到把鞋子都放好後才開心的和媽媽出了門。

園園媽媽還發現，有一次她收拾屋子的時候，不小心把放在園園床頭的一排布娃娃原先的擺放順序打亂了。園園看到之後很不樂意，非要把布娃娃按照原來的順序擺放好。而且，如果聽到門鈴響，必須是她來開門。如果別人開了，她就會哭著要求大人出去，然後自己重新再開一次。園園諸如此類的行為讓媽媽十分不解：「為什麼孩子會變得這麼不聽話，沒事找事呢？」

相信很多父母都碰到過和園園媽媽類似的經歷。很多父母把孩子的這種行為理解為「沒事找事」「故意找茬」，於是，就開始不斷地批評孩子。殊不知，孩子的這種行為是一種正常現象，因為他的秩序敏感期到來了。

《童年的秘密》一書中，提到了寶寶0～4歲這一時期是對秩序最敏感的時期，因為他需要一個有秩序的環境來幫助他認識事物、熟悉環境。一旦他所熟悉的環境消失，就會令他無所適從。

青青藤教育教學專家王老師就在剛剛過去的教師節當天，開展了一場「認識自己，解讀童年」的講座，也講到秩序感，並通過身邊的實例深入淺出地進行了講解。專家指出：「長大後的責任感和幼年時期的秩序感息息相關」，秩序敏感期對孩子至關重要。

當嬰兒出生後，在他的周圍就有了一個相對於子宮來說更加廣大的空間。由於對於周圍環境的未知未卜，他會產生一種對環境的控制慾望，這種慾望就是對秩序感的需求。只有一遍遍重複原有秩序，才能不斷鞏固安全感。直到孩子把握了秩序的恆定性，內化了守恆概念，知道在一定範圍內秩序即使改變了也不會影響後果，他才能進一步發展。

沒有了秩序感，就像在森林中迷路一樣，讓人摸不著頭緒，總是忐忑不安地不知道下一步會碰到什麼狀況。因此，孩子若從小就生活在毫無秩序，且雜亂無章的環境中，他的情緒及人格發展，甚至專註力，都會受到影響。

我們看到有不少兩三歲的孩子無法將精力集中在任何一件事情上，也無法持續地完成一項工作。這樣的孩子一般情況就是秩序感被破壞了，導致孩子內心紊亂。

對於處在秩序敏感期的孩子，父母還可以引導他們自己收拾玩具和日用品，這不但能讓孩子養成整潔有序的習慣，還能使孩子獲得更完善的成長空間。

孩子 - 中國的！世界的！

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