家長熱衷選擇「黃金座位」，孩子的座位和成績到底有多大關係？

開學已經大半個月，孩子們的作息時間已經慢慢調整過來了，也進入了學習狀態。這時候，很多家長卻開始「不安起來」。

新學期，每個班級難免會重新排座位。這時候很多家長會早早給老師「打招呼」，尤其是以前坐在前排的孩子，現在被調到後排，更是讓家長十分憂心。都希望孩子能坐在教室前排。原因也是花樣百出，有視力不好的，身高太矮等等，甚至還有很多家長要求給學生換同桌、轉班等。

其實，學校排座位一般都是按照大小個，然後隔半月或一月，橫向移動一次。讓兩邊的孩子可以調整到中間，都是相對公平的。家長們對於孩子學習的重視度高這是好現象，但是家長就是理解不了。對此，學校及老師也感覺和無奈。

網路上的 教室「黃金座位」圖，也明確標出中間位置二排四座為「黃金座位」。那麼，今天我們就來看看，孩子的學習狀態和班級座位到底有沒有必然的聯繫呢？

黃金座位

很多家長都認為，孩子只有坐在前排，才能認真聽講。學習成績才會提高。這在人的潛意識裡並沒有什麼不妥。因為距老師比較近，老師的關注就會多一些，和老師的交流也會多，上課就不容易走神。但現實的情況是，有的孩子在老師眼皮子底下依舊不專心聽講，甚至不知道老師講了什麼。這又當如何解釋呢？

有的家長可能會說，我自己的孩子我了解，只要老師監管嚴，他就能專心聽課。事實上，所有的孩子都一樣，學習是一件需要自覺得事情。講到這裡，家長們肯定以後面位置上都是一些上課不認真聽講，愛玩的孩子來反駁。

其實，家長可以靜下心來仔細思考，學習好的孩子的共性都是坐在前排嗎？亦或者說，學習好的孩子都是因為坐在前排嗎？答案一定是否定的。所以，沒有必要把孩子座位情況上升到能決定學習水平高低的地步。

座位和成績

說到這裡，如果坐到前排就有這樣的優待，為什麼家長們特別要求孩子們要坐在前排，但是也不要太前排，理由是因為會影響孩子的視力，而且會有「粉筆灰」。所以，家長們可以說間接的也承認座位對孩子的學習影響不是絕對的，只是對學習的習慣影響更大。

除了座位的前後，還有同桌也是家長極為關注的。有家長表示，注意力不集中的孩子，會影響其他同學。如果旁邊是愛學習的，不會被分散注意力，課後還能互相交流，學習就會有進步。

成績和同桌

其實，家長完全沒有必要過分強調強調座位、改變環境。與其這樣不如鼓勵孩子積極發言，學習態度端正的孩子。孩子的學習成績和座位有時可能會有點關係，但沒有必然關係。孩子在學習階段就要適應這種座位的變化。

最後，要說明的是，無論孩子坐到哪裡，最主要是自己要好好學。成績好壞主要看孩子的主觀態度。只要認真努力學習，必然收穫好的結果。

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