寫在知識管理學習之前

我像一個惴惴不安的夜行人，一面大步朝前，在匆忙中安慰自己充實可貴。而矛盾在於，靈魂會在深夜經歷拷問：這樣的忙碌有沒有錯呢？也許並沒有什麼正確的道路，因為這是一條自己的選擇，沒有樣板更容不得猶豫，大約就是走到底才能知道正確的答案。

今天拆解一節線上課程《學習知識管理，必須要避開的四個坑》，課程說的比較淺顯，下面是用思維導圖畫的課程框架，很適合入門呢～

一、學習知識管理的四個階段

學習任何一門知識都不是一蹴而就的，它一定會經歷從0到1，由簡單到複雜再到精華的過程。在探索知識管理這條路上也是一樣。

1、收集存儲階段

每個人在探索的路上都會經歷很長一段「低效能」時間段，在學習知識管理之處，並沒有什麼捷徑可走，多看相關文章，多查相關資料，多讀主題類書籍。然後將這些信息集中收集在自己的筆記本中。

我用的工具是印象筆記，會在裡面專門建一個文件夾，按照文件主題分類的收集文件。

2、信息整理分類階段

量變產生質變，但凡走上知識管理學習這條路的，都會在日後的某一天進行整理。因為收集的信息太多了，如果不對其整理，就不能產生價值。

我們只有對每一條信息進行整理，根據所屬類別，側重點，同意觀點，佐證論據等進行分析和分類，才能在日後為我所用。否則所有的信息都變得沒有重點，我們的收集箱也會淪為一個大大的「廢品站」

整理是必須要做的事情！

而且整理也是有方法可循的，我比較習慣的是標題法和標籤法。

大家可以看下我的標題，所有的時間元素加在最前面，這樣做的好處也是為了日後查找資料，統計數據更方便做的。其實標籤法原理也是一樣的，為了更好的檢索，更方便的找到自己的想要的資料，標籤法的設置一定要簡潔、不能太多。

3、建立完善的個人知識體系

我一直強調體系這個概念。很多人都會有這樣的困惑，聽了很多課程，看了很多書，為什麼自己沒有進步？其實是沒有自己的體系。

體系是什麼？舉個例子，我想學知識管理，什麼是知識管理？知識管理包括哪些？怎麼去做知識管理？這三個問題是在學習之初的自我提問。

然後根據問題我會設置自己的知識管理框架，這樣做的好處就是學習是按照自己的邏輯進行的，而不是被動吸收。把收集到的信息裝入到自己設置好的體系框架中，不僅會更容易被自己吸收，也會在整理這一步更高效。

4、建立自己的第二大腦和知識庫

所有信息的收集整理，歸納總結，就是為了有一天為我所用。如果把人腦和電腦進行對比，我們會更加清楚的明白兩者在信息存儲和知識調用方面的差異。

如果我們可以開拓第二大腦，像電腦腦一樣固定信息存放的位置，人工干預的整理形成自己的知識體系。這個體系一開始的時候可能比較簡單，但是沒有關係，慢慢做，一點點豐滿起來，這個過程也是自我成長的見證。

二、知識管理中容易陷入的四個坑

踩坑這件事兒對我來講簡直就是家常便飯，因為一直在探索的路上，不斷學習過程中走了彎路，學習在改進，總覺得新人似乎總是踩特別多坑兒，但也正常這樣才會成長更快。

在學習知識管理中，我也走過彎路，希望大家看完這篇文章後可以成功避坑。

1、過度收藏

一個計劃誕生之初總是帶著雄心壯志，信誓旦旦要完成一個了不起的目標，付出大量的精力和時間去做這件事，導致了過度收藏。

導致過度收藏有兩個原因：收藏太多，沒有及時整理。

任何學習都是要付出的，尤其是這樣一個體系從0到1的建立中，一定要有計劃有目標的去做這件事。很多人在收集的時候會說先收藏，以後再看，其實是以後再也不看。

信息每天都應該整理，定時清空自己的收藏箱，也不介意大家收藏太多，少而精，多了就會雜而亂，反而找不到重點。

2、不會提取

上面提到了電腦和人腦的區別，我們怎麼做才能讓自己的大腦變得和電腦一樣厲害？我們的記憶力是很有限的，一個知識點只有重複使用才能產生強烈的刺激並深深的印在腦海中。

而且知識存儲在大腦之後，不僅會改變位置，會改變內容，甚至會丟失。而我們能夠最大化避免的方式就是多多使用這些知識，通過激活程度來幫助運用時的調取。

3、不會關聯

如果你也和我一樣，使用印象筆記做知識管理，就會發現一個他有一個知識鏈接的功能。比如我在寫知識管理總結的時候，系統就會自動推薦我很多曾經收藏過 或者 自己寫的 有關知識管理的文章信息。

關聯還可以理解為記憶力。什麼意思呢？舉個例子：

小李，麻煩你去超市幫我買酸奶、蘋果、啤酒、香蕉、牛奶、RIO、火龍果、紅酒、獼猴桃

你記住了嗎？

那我們對這句話更改一下：

小李，麻煩你去超市幫我買水果[ 蘋果、香蕉、火龍果、獼猴桃 ]、奶製品[ 酸奶、牛奶 ]、酒類[ RIO 、紅酒 ]

是不是這樣更容易被記住，這就是關聯。

4、不會應用

很多時候，我們在學習知識管理的路上就是在這一步夭折的。

應用的一個關鍵點就是知道怎麼用！

那首先我們要對知識的內容有充分了解，其次要明確知道這個知識點可以被用在什麼場合，再次可以被很好的檢索和調用。

又再一次回到【體系】這個概念中。當然體系不是一朝一夕可以構建完成的，在這個過程中，我們可以嘗試刻意練習，在收集和整理信息之初，就對信息將來的使用場景進行預設和演習，什麼樣的使用形式更好？什麼情境下會被使用到？以及這個知識點會怎麼改變我們的行為？

這樣的反問是主動觸發的。從問題出發，我們去找解決問題的方案，在對細分的每一個主題進行研究，由知識到內化，由收集到運用，實現自己體系的升級。

學習知識管理，建立信息和思維的秩序，這是一條很長的探索路程，希望這幾點可以幫助到大家少走一些彎路。

就在寫這篇文章的時候吶，我的筆記本彈出了一個日期提醒，才意識到再過98天就2018年了，這一年竟然就過的這樣快。

不知道大家的2017過的怎麼樣，我想從現在開始做一個每天的記錄【關於成長、改變、學習】，希望在2018到來之前，最後著98天可以是完美又充實的，也邀請你一起參加和見證。

不善言辭，多謝抬愛

新浪微博：@許筱爬

90後創意生活｜手作家

「一杯咖啡 」發起人

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