在生活中，如何潛移默化地教育孩子！
寶寶會叫爸爸媽媽了，這無疑讓父母們非常興奮。但有的孩子語言表達早些，有的孩子表達晚一些,這並不代表孩子的發育有問題。聽到別的寶寶喊爸爸媽媽的時候，作為家長不能只是著急，要在生活中帶領孩子慢慢進入語言表達的世界。
飲食上有意的鍛煉孩子的咀嚼能力。有一些孩子的語言發育明顯落後於同齡人，大家通常會安慰說「貴人語遲」，「開口晚而已，一旦開口就會滔滔不決了」，雖然是一種安慰但作為家長引起重視，平時給孩子做輔食時不能為了方便只給孩子做細顆粒的食物，孩子的咀嚼能力弱會直接影響到孩子的語言發育。
從小就注意和寶寶進行語言交流。現在好多媽媽都講究科學育兒，有的在懷孕時就開始胎教，但是寶寶出生後更要注意和孩子進行語言交流，苗出生以後我經常給她放音樂，每次她醒來後就在她耳邊輕輕的呼喚她的名字，把尿的時候也會給她說「苗寶貝要換尿布了」，餵奶時也會輕輕的拍著她給她哼兒歌。日積月累，在無形中就促進寶寶對語言的好奇，模仿。
注重親子閱讀。與寶寶進行語言交流，孩子小的時候可以給她選擇一些圖片圖形，貼在牆上，指著教她認，苗剛開始時是老公列印了三十多張黑白圖片，我把圖片貼在柜子和牆上，三角形、圓形、正方形。大一些就買了一些彩色的圖書，不過好書都逃不出苗的魔掌，一些書都已經被撕破，建議媽媽們買一些撕不破的布書或者紙板書。
不可忽視日常教育。要把生活融入到孩子的語言中，比如你在擇菜時，孩子在你旁邊，你可以給她說這是什麼，那是什麼，走在路上也可以教的，苗當初能說話還是從樹開始的，那天帶著她走在路上，我指著路邊樹，告訴她：「這是柳樹，那是松樹，還有楊樹」聽的時間長了，竟然自己跟著說起來。
