兩個單詞教你認識「同伴交往學習法」

同伴交往學習法，顧名思義指的是夥伴之間的相互交流協作，優勢互補，實現共同進步。那麼它與傳統教學思路的區別在哪裡呢？小編用兩個單詞來舉例闡明。

receive

receive 有「接收，收到」的意思，通常含有被動接收之意。

例如：We haven』t received hisletter for a long time.

我們很久沒有收到他的來信了。

這有點像中國傳統教育，以講台老師為依託，將所考知識要點散布灌輸給學生，學生被動接收。

這明顯暴露出傳統教學模式的弊端，學生數量多，很難做到因材施教，讓每位同學都能消化課堂所學知識。

accept

accept表示接受的含義，通常暗含主動接受的意思。

例如：She received his present, but she didn』t accept it.

她收到了他的禮物，但是沒有接受。

就如同美班英語獨創1v4同伴學習模式，通過同伴指導，同伴合作，同伴pk以及同伴示範等交流模式，最大限度激發孩子學習興趣和探知慾望，讓孩子在快樂中主動地「接受」知識要點，學習效果事半功倍。

注意：有時用詞要視語言習慣而定，而不能簡單地認為 receive＝收到，accept＝接受。

如「接受禮物」說成英語是 accept a gift, 而「接受教育」卻是 receive an education。

當表示「接見」、「接待」時，要用receive 而不用 accept。如：

She was warmly received. 她受到熱情接待。

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