別再讓寶寶盯著電子屏了 積木玩具也能學編程
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如今網路這麼發達，許多寶寶才三歲手機就玩得溜溜的了。他們每天都被玩不完遊戲和看不完的動畫片吸引，小小年紀都變成近視眼了！
嗷嗷自己也飽受近視困擾，當然不希望更多的小朋友戴上眼鏡啦。據美國兒童協會研究，寶寶每天面對電子屏幕的時間不宜過長，五歲以下的孩子每天最多看電視一小時，但是在這個信息時代，會用電腦就和吃飯穿衣一樣，變得不可或缺。
嗷嗷今天就為大家介紹幾款木頭編程玩具，這樣就算離開電子屏幕，也能學編程哦。大家都知道，編程本身也是一個相對抽象的功課，早教編程就更加困難了。
MIT 媒體研究室（MIT media lab ）的研究人員金伯莉·史密斯（Kimberly Smith ）做了一套木質玩具 Learning Beautiful，用不接觸電腦的方式來培養孩子們對編程的興趣。
史密斯是一個設計師，也是 MIT 媒體實驗室社會計算機組的研究生，她觀察到不同年齡段的小孩對事物的感知能力不一樣。其實對於3-6歲的寶寶來說，觸摸、觀察玩具的顏色，聽到玩具碰撞的聲音會讓他們感到興奮，對於6-9歲的寶寶來說，除了具體的形狀、顏色和聲音，他們已經建立了初步的邏輯思維。
這套玩具現在有 7 個系列，每個系列都包含了一個編程的基礎知識。比如這個叫二進位塔（Binary Towers）的玩具，由一堆木球和幾個高矮不一的木塔組成。
小一點的孩子抓起小球，把球扔進塔里，這一過程中球的觸感、和木塔碰撞發出的聲音會吸引到他們。
對於大一些的孩子來說，這些玩具還附帶一些規則：當小球裝滿木塔時，塔口的蓋子就會關上，上面寫著 1；當沒有裝滿時，蓋子打開，這一面寫著 0。這是二進位的道理：用 0 和 1 的組合來表示不同的意思。
專為3～6 歲的孩子設計的像素圖（Pixel Board）也是一樣的原則。它由黑白方片組成，通過擺弄方片，對像素這個概念產生一個形象的理解。
大一點的孩子則通過方片的組合來模擬像素的運作原理：一個一個的像素組合起來，就形成了一張圖片，用最簡單的方法告訴孩子們這些複雜的知識。想想嗷嗷知道像素這個概念的時候都已經一把年紀了......
這塊編程板，通過簡單的塊來傳授孩子們編程的基本概念，這可以被認為是類似於Scratch之類的編程語言。
圖中的這些小木塊簡化了代碼語法的細節，因此他們正在考慮代碼的高級和簡化方式。孩子們使用小木塊創建編碼指令，然後在繪圖紙上實現。
二叉樹，它模擬了二進位樹儲存、分列和組織數據的一系列運作。其中每個節點至多有兩個分支。孩子使用分支和連接器構建一個鏡像二叉樹的抽象概念的具體樹。
目前Learning Beautiful 已經拿到了麻省理工設計加速器（MIT DesignX accelerator） 15000 美元的資助，現在已經開始第一輪生產，估計在 2018 年可以在市面上買到。想買的朋友們可以好好期待一下啦！
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