精準科學選人用人是學校發展根本保障

■加強中小學校領導人員隊伍建設筆談19

《中小學校領導人員管理暫行辦法》中對中小學領導人員的選拔任用，強調要「精準科學選人用人」，這是學校發展的根本保障。

一是選拔方式多樣，人才使用不拘一格。特別是競聘、選聘機制，改變了傳統的委任制形式，有利於促進人才競爭、人才流動，有利於做到人盡其才、才盡其用，有利於形成能者上、庸者下的局面，也有利於更好地調整幹部結構。二是選拔條件嚴格，人才使用綜合跨界。「善於規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境」，這樣的任職條件決定了校長必須是多面手，必須對學校各部門工作相當熟悉，必須有跨界的實踐與經驗積累，改變了曾經的選拔校長僅僅是「教而優則仕」的不足。三是實行任職試用制度，人才使用留有餘地。這是對學校事業負責，也是對校長個人的負責。試用期制度，可以激勵校長更快更好地進入角色，也可以檢驗校長個人是否能夠挑起重擔、扛起大旗，避免了「扶不起的阿斗」式的尷尬。四是建立容錯機制，人才使用放開羈絆。改革的年代，需要改革的膽識，需要創新與探索，「寬容領導人員在工作中特別是改革創新中的失誤，旗幟鮮明地為敢於擔當者擔當，為敢於負責者負責」，給了敢想敢做的校長極大的支持，有利於形成學校的教學特色，有利於形成學校的辦學風格。

《辦法》從選人到用人，形成了清晰而有系列的、精準而又科學的機制，是落實校長負責制、學校健康快速發展、辦人民滿意的教育的根本保障。

（作者系江蘇省泰州市鳳凰小學校長）

《中國教育報》2017年09月28日第2版

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