有一種考試叫每月都考

我們上學那會除了高三，從沒搞過什麼月考。現在月考很流行，有的學校甚至每周每天都考試，簡直把人當成了考試機器。但月考也不是一無是處，它也有些好處。

第一，及時鞏固複習了知識點。現在的教材基本上以單元為教學單位，政治必修課本就是如此。一個月一單元，通過考試複習、講解試題達到鞏固提高的目的。比如必修一第一單元生活與消費主要知識點有商品的含義及其基本屬性，貨幣的產生及其本質，貨幣的基本職能，紙幣的含義及其發行規律，兩種結算方式，信用卡支票，外匯的升值貶值及其影響。供求影響價格，價值量的決定及其計算，價值規律，價格變動對生活消費（需求）生產經營（供給）的影響。

影響消費水平的主要因素，恩格爾係數，消費的類型，消費心理和消費原則。重難點在第一課第一框，外匯匯率那一塊，第二課第一框。必修四第一單元主要講哲學的產生、任務，世界觀方法論，哲學與具體科學的關係，哲學的基本問題，唯物主義唯心主義及其基本形態，哲學與時代的關係。馬克思主義哲學的產生、基本特徵、中國化的重大理論成果。重難點在第二課，尤其是判斷基本形態。

第二，通過月考的成績反饋，也能及時調整下一步的教學計劃、安排。通過本次月考發現不少問題。比如高一新生的學習習慣問題，思維上還停留在初中，答題口語化大白話，沒有邏輯和概念，答題想當然。學習方法上還是初中的開卷考試，劃劃看看，不記也不背更別談理解。高二的學生哲學思維還沒形成，遇到文言文、成語、漫畫時還一臉懵，答題不知道材料課本一把抓，從原理方法論角度來答。

雖說月考做老師的很辛苦，出卷、監考、加班加點批改試卷、登分、評講試卷，成績反思、撰寫報告等等。但於學生於教學教研而言還是很有幫助的。通過此次考試，下一步我的教學要做出相應的調整，爭取期中考試能有個好成績。

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