家長到底該不該陪孩子寫作業？
剛剛開學的時候，吳中區的湯女士在朋友圈裡發了這麼一條消息：再想沖娃發脾氣時，心中默念這娃是我親生，這基因是我遺傳的，如果娃的基因不小心遺傳了他爹的，請心中默念娃他爹是我選的……湯女士調侃，這是「與各位即將陪做作業的媽媽共勉」。
湯女士的兒子今年讀小學五年級，和調皮的小男孩一樣，湯女士的兒子也會在做作業的時候玩玩筆、晃晃椅子，一會兒喊口渴，一會兒要尿尿。「我盯著他寫吧，他覺得不自在，我一轉身吧，背後的動靜立馬就多了，窸窸窣窣的。」
專心陪孩子做作業的家長是一肚子苦水，那麼放養孩子的家長們好過嗎？家住胥江路的梁女士表示「怎麼可能，想都別想」。
梁女士也有個正在上小學的兒子，因為家裡的二胎還小，梁女士也沒有太多精力陪做作業。就這樣，兒子也沒少讓她閑著。「有一天半夜12點，突然跑過來敲我房間門，跟我說本來已經睡著了，突然想起來明天要交一首讚美學校的詩。」梁女士說，她只好趕緊安撫兒子先睡覺，自己再上網搜搜找找，寫了一篇。
那麼陪做作業到底是不是家長的事？
前陣子，浙江一小學「叫停」家長簽字學生的回家作業，引起了各地家長的熱議。有說「終於有家長解放了」的，也有吐槽「本來這就不該是家長的事」的。同樣的苦惱，像湯女士、梁女士一樣的蘇州家長也切切實實地感受著。但如何處理似乎一直沒有一套標準答案。
家長是否應該陪寫作業？孩子上小學開始就有很多老師提醒家長：做作業習慣對孩子的學習很重要！家長也知道應該多花時間陪孩子把作業做好，幫助孩子培養好做作業的習慣很重要！然而，陪孩子做作業就真的可以讓孩子把作業做好，並養成良好的做作業習慣嗎？
家長陪同做作業的弊端：
1.陪寫作業無法讓孩子養成獨立的習慣
陪寫作業的最大壞處就是讓孩子養成了不能獨立的壞習慣，今天你陪寫，將來你還可以陪寫嗎……
2.家長在旁邊，會打斷孩子思路
學習是一種思維過程，父母不斷地打斷孩子的思維，致使他每次都要再重新恢復被中斷的思維進程，同時這也會對孩子……
3.有種被監視的感覺，心理壓力大
孩子做對時父母不講話，做錯時父母指出來，孩子聽到的都是負面評價，慢慢對學習失去信心。
那麼家長應該怎麼做呢？
1.了解孩子的動機，尊重孩子的意願
2.陪孩子做作業要有度，不能過於重視陪讀
3.家長應放手讓孩子完成自己的學習任務
4.家長要幫助孩子培養自主的能力
5.家長要教導讓孩子學會換位思考
家長陪孩子寫作業應有方法
另外，孩子的作業是他自己的事情，他要對自己的作業負責。那他做完的作業也應該由他自己來檢查。家長如果想查看一下孩子的完成情況也可以，但是千萬不要告訴孩子哪裡錯了，也不要和她一起把錯題改正。倘若這樣做了，就會影響作業的第二個功能——檢測的作用……[詳情]我覺得家長可以陪孩子寫作業，但是應該有方法！在孩子做作業的時候，如果家長能夠在離他遠一點點的地方讀讀書，看看報，這樣做會給孩子提供一個很好的學習榜樣，同時也會給予孩子心理上的支持。
幫助孩子建立獨立完成作業的積極習慣，這種習慣幫助他們建立掌控感。現在你的孩子快要上學了或者已經在上學前班了，讓我們開始步入正軌吧。
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