新版語文教材居然出錯啦！老師都沒發現哦！
今年9月新學年開學，備受關注的「部編本」教材(教育部統一組織新編的道德與法制、語文、歷史教材)在全國所有地區的小學、初中起始年級全面啟用。然而開學還不足一個月，就有人發現初中一年級(即七年級)下冊的語文教材中出現了失誤。
來跟小編一起看看，到底是錯在了哪兒？
在一節《名聯欣賞》小欄目中，選用了甘肅籍學者、一代楹聯大家黃文中為杭州西湖撰寫的對聯：水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。不過，教材中把「水水山山」誤寫成了「山山水水」。
甘肅省楹聯學會和黃文中的女兒發現教材中此聯的「水水山山」被誤寫為「山山水水」後，已聯合致信出版社，希望將失誤及時進行訂正。
隴右名士黃文中為西湖撰寫的對聯「水水山山處處明明秀秀；晴晴雨雨時時好好奇奇」。此聯又稱為「連珠對」、「踩花格」，不但順讀、倒讀皆可，還可如腳踩花步，循環反覆，讀成： 水處明，山處秀，水山處處明秀； 晴時好，雨時奇，晴雨時時好奇。
上聯從空間落墨，寫西湖常景，山明水秀，無處不美；下聯從時間著筆，評西湖變化，晴好雨奇，無時不佳，可稱為情景並茂、表裡皆美的疊字聯珠佳對。因此，這副對聯選在中學教材中，能使學生體會漢語之美，感受傳統文學之魅力。
逐字順讀
——「水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。」
將行書和草書分開讀
——「水山處明秀，晴雨時好奇。」
將疊字拆開讀
——「水明山秀，水山處處明秀；晴好雨奇，晴雨時時好奇。」
——「水處山處，水山明明秀秀；晴時雨時，晴雨好好奇奇。」
——「水處明，山處秀，水山明秀；晴時好。雨時奇，晴雨好奇。」
——「水山明，水山秀，處處明秀；晴雨好，晴雨奇，時時好奇。」
跳讀
——水處明，山處秀；晴時好，雨時奇。」
——「水水處明秀，山山處明秀；晴晴時好奇，雨雨時好奇。」
——「水水明 ，山山秀，處處明秀；晴晴好，雨雨奇，時時好奇。」
停頓讀
——「水水山山處處明，明秀秀；晴晴雨雨時時好，好奇奇。」
——「水水山山，處處明明秀秀；晴晴雨雨，時時好好奇奇。」
倒讀
——「秀秀明明處處山山水水，奇奇好好時時雨雨晴晴。」
這12種讀法，不論用哪一種，讀起來都自然流暢，各有一番詩情畫意。
※部編本」語文教材重點考察哪些知識點？
※快讓孩子遠離「它」！
※「尺」「寸」之間，學問也不少！
※家長在孩子語文學習中的作用
※語文學不好，其他科目都是閑扯！
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