為何「咒罵教師」之風變得愈演愈烈？
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近段時間以來，有個現象很奇怪，一提到老師，無論是好事壞事，大多數人都是一副仇視的樣子，一副欲罷不能，義憤填膺的的樣子。
我是退休了10年的老師，幹了41年教育。現在看到社會上那麼多人謾罵教師，說老師上課不講重點，課下收錢補課。說老師的論文是抄的，職稱是假的。說老師的工資太高了。有人還說要取消教師這個行業。說有的是新大學生可以當老師等等等等！還有人編了個小女孩子因為心疼父母的補課費而跳樓的悲慘故事。最近對老師的謾罵愈演愈烈！真讓人心痛！罵吧！罵吧！罵的老師們更心寒了。你們的子孫就有好果子吃了！罵吧！罵吧！罵吧！把老師都開除算啦！你們不敢揭露貪官貪腐，把矛頭對準老師。嗚呼！誰的悲哀？
老師最黑心了，掙錢多放假多，課上不好好上課，就等著補習班賺錢。
這年頭不給老師送點禮，肯定給你孩子小鞋穿。
逢年過節收錢，借口補課收錢，敲詐家長，按孝敬的錢來給學生排位。關於謾罵老師的帖子更是數不勝數，如果有人反駁，立刻被噴的半死。甚至有人在論壇里這樣說：
「尊師重教」，是中華民族的優良傳統，本不是個問題；然在今天的中國，部分人卻對此不屑一顧的。
從這幾年的新聞中不難發現只要是跟老師扯上邊的就沒有好事，除非是那些累到在講台上的，又或者是地震救孩子犧牲了的大家還能記得老師好。我們不排除有些老師確實有師德問題，但不能以點概面。
不可否認，目前中國教育資源仍舊相對匱乏，教師隊伍，尤其是基層教師群體的綜合素質水平還良莠不齊。新聞上頻頻爆出的關於教師的醜聞，也確實是不可抹滅的事實。但，這只是個別現象，我們不能因此而否定一個群體。對於老師的偏見，使得整個社會瀰漫著一種「教師黑」之風。有家長認為孩子成績好了是孩子自己聰明，成績不好的就是老師沒有教好，所以至始至終都是矛盾的。
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一個國家有沒有前途，很大程度上取決於這個國家重視不重視教育；一個國家重視不重視教育，首先要看教師的社會地位。
當前我們的這個社會對教師的職業價值缺乏基本的尊重，而且在極力貶低教師的職業價值，這是非常危險的。縱觀世界上比較發達的國家，沒有一個不是因為有教育的推動才獲得巨大的發展。而教育的發展，必然少不了的就是教師！
每個家庭都有孩子，每個孩子都是要受老師教育，可以說，每個家庭的未來都在教師身上。對教師的謾罵不僅給了孩子負面影響，也毀掉了這個行業、社會的未來。畢竟，一個貶低教育、仇視教師的社會是沒有希望和前途的。
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