孩子不聰明，你知道最大的原因是什麼嗎？

有生命的那一天，就應該是教育的最佳開始時間！

那麼我們怎麼辦？既然我們知道了信息剌激對人類的影響這麼大，聰明不聰明，在於信息剌激的多與少。

如果我們再加上中國古人的教育思想，中國古人不以聰明為重，而是以智慧、性情為重。

中國古人也做胎教，又說三歲看大，顯然認為性情與智慧是可以教的，也是在人類最早期的時候就開始教了，因為越早期，影響越大。現在我們把中西兩面對人類的見解綜合起來，我們又要一個孩子絕頂聰明，又要一個孩子性情優雅，請問怎麼辦？

如果老天已經定了的，我們不能夠再改變；但如果老天未定的，人類是可以努力的。我認為有百分之九十九的機會還沒有定，就靠我們人類了。那我們怎麼辦？──很簡單：給他信息。什麼信息？豐富的信息，可以讓他聰明；優雅的信息，可以讓他端莊。所以，豐富加幽雅，就是我們胎兒的教材選擇標準。

那麼，豐富加優雅的東西是什麼呢？我們要看胎兒怎麼接受信息的。如果他接受信息的管道很多，我們針對每一種管道，都要有豐富優雅的內容才好，這樣想來，教育工作一定是很繁雜的。

還好，胎兒是很好教的，胎兒為什麼好教呢？

第一點，胎兒不會跑來跑去，所以很好教。

第二點，胎兒只有一個管道可以教，所以我們只要做一項工作就好。

本來，我們人類接受世界信息只有五個管道：眼、耳、鼻、舌、身。在胎兒時期，只有耳朵起作用。所以他只能受到世界聲音的影響，因此我們就只讓他聽。

醫學家發現，人類最先成長的腦神經系統就是聽覺神經系統，在胎兒三個月五到月就可以用儀器看到了。

這裡要特別注意的是：科學家能夠看到的，都是已經成形而表現出來的。在此之前，可能從受胎的第一天，就已經默默地開始發展了。就好象有人得了癌症，依照醫學家的研究，癌症要被醫學檢測出來，要經過二十年到三十年。所以癌症是長期累積後，才被科學儀器所發現。

胎兒的腦神經系統在三個月到五個月被看到了，它可見它已經經過長期的累積了，所以，教育要從受胎那一天開始。

那聽什麼聲音呢？當然是聽豐富而優雅的聲音。豐富優雅的聲音在哪裡呢？如果你有自己的好意見，你自己去選擇。如果沒有，請聽我兩個建議。

第一種聲音，就是天才的音樂。凡是天才的音樂，必定是經典之作，而流傳千古，叫做「古典」音樂。

第二種聲音，就是經典誦讀。人類的語言有日常語言和讀書語言，日常語言既然在日常就可以聽到，所以這種語言就不必教。我們要教的是高度的語言，優雅的語言，有智能的語言，這一種語言就是經典誦讀。

經典中的語言本來就比日常語言變化還大，經典的內容又有非常高超的智慧。其中的智慧內涵是不是能影響孩子，我們暫時不知道；但是，單就著語音的信息剌激功效，就值得我們選擇經典誦讀了。

我講胎教，可能不關乎各位在學校里的教育，但是，我看很多朋友，都還很年輕，或許還沒結婚，或許剛結婚還沒有懷孕，或許剛懷孕孩子還沒有生出來，我特別恭喜你和你的孩子，你和你的孩子遇到貴人了，我的名字叫「王財貴」。（笑，鼓掌）

因為，依照我的理論，一個人一輩子，只要十個月的教育就夠了。他出生以後確實不同凡響，真的是天縱英明，一輩子沒有教育的煩惱。所以從懷胎起，我們要開始給予有效的教育，就是把握天才的時期，用天才的教材教他。

這種天才的教育，要不要我們做很多的工作呢？不需要，我們只要做簡單的工作。有人說，如果一個母親懷孕的時候，脾氣好一點，這個孩子以後可能比較不會暴躁。

告訴各位，依照我們國民的素質，一個少女在還沒有結婚的時候，就很任性；結婚以後，天天吵架。她懷孕了，忽然叫她做一個淑女，門都沒有！我不敢相信，所以我不像其它提倡胎教的人一上來，就教懷孕的母親要嫻淑，因為這太難了。

又有人說，如果一個媽媽喜歡讀書，大概會增進胎兒的聰明，或許是。但是，有關國民的讀書素質，世界上有統計數字，日本人最喜歡讀書，每年每人平均讀七十本書；台灣的國民每年平均讀0.7本書。要叫一個台灣的母親懷孕了，忽然喜歡讀書——我看是與虎謀皮，算了。所以困難的工作不要做，你要做也可以，但是簡單的工作也就可以培養天才了，因為你知道教育的真正的方法。

所以，家裡有人懷孕，請準備兩架CD的機器，每天早上用兩秒鍾，在CD上按一個Play，一個Repeat，就可以培養天才，你按一個Play，一個Repeat，每天轉二十四個小時，注意，是儘可能二十四小時播放，因為大人會睡覺，胎兒不睡覺。

母親走來走去也沒有關係，他感應靈魂，他是神明。其實不管有沒有聽到。到少他受了這個環境的影響，你盡了力了就夠了，你不要象有些媽媽太緊張了。她把兩架CD綁在肚子上走來走去。（笑）不需要這麼緊張，呵。

當然有人設計得比較完整。他用一個中央播音系統，然後每一個房間都有兩個音箱，一個播放古典音樂，一個播放經典。一張CD片，讓它轉七天，轉一百六十八遍。好的音樂，轉一百六十八遍；經典誦讀，轉一百六十八遍，還怕不熟嗎？。五千年來，中國經典只不過那幾本，幾個月就全部聽完了。這樣簡單就可以培養天才──培養又聰明又有智慧的天才。

要教出天才，一定要用天才的內容，所以要教胎兒，一定要把碟片換一換，一定要把常常聽的流行歌，那個最沒有意義的，最庸俗的，最會污染的東西收起來，換成古典音樂，換成經典誦讀。

我說把流行歌「收起來」，沒說丟掉，因為等孩子長大了，大人們當然還可以拿出來聽，反正大人已經沒救了，聽聽也沒妨礙。（笑）

什麼叫做古典音樂？杜甫的形容是「此曲只應天上有，人間難得幾回聞」，那是從天上來的聲音，也就是最合乎天理合乎人性的的聲音。西方人也說，不是音樂家有什麼創作，而是上帝在一個人心靈中發出旋律，把那旋律記錄下來，就是音樂。這種旋律是從天上來的。能將天上的聲音引到人間的人，叫做天才。

這些天才遺留的聲音，是人間永恆的寶藏。你的孩子這麼尊貴，你為什麼不讓他聽這些天才的聲音，而要用蠢才的聲音？什麼叫做流行歌？流行一陣子就要被忘記的聲音。什麼叫被忘記？就是被我們人性所拋棄。

我們雖然表面上喜歡聽流行歌，其實我們的心靈深處是不喜歡這些東西的，是要排斥，要把它丟掉的。凡是要丟掉的東西，叫做垃圾。你為什麼要讓你的孩子聽垃圾音樂？除非你想把孩子培養成垃圾孩子。

如果你想要把你的孩子培養成天才孩子，你一定要用天才的聲音。你要把你的孩子培養成優雅而有智慧的孩子，你一定要讓他聽優雅而有智慧的文章，這種文章就是經典文章。為什麼叫做「經典文章」？

一個民族如果有文化的話，它就有所謂的經典，這個經典是從人性開發出來的智能結晶，記錄下來，凡是有人性的地方，就會流傳，就會產生啟發人性的作用。

所以父親交給孩子，老師傳授給徒弟，就變成傳統。只有經典才可能形成傳統，要不然都像流行歌一樣，流行一陣就沒有了。這種重要的，有意義的，永垂不朽的東西，就是我們的胎兒所需要的東西，就是我們的孩子所需要的東西。假如我們不用這些東西教他，我們就把他放在垃圾堆里啦！一年兩年三年下來，不是浪費了一年兩年三年，而是浪費了一輩子。

假如你的孩子已經出生了，長大了，似乎來不及了。我建議，大不了，再生一個！（眾笑）要不然你這輩子會後悔無窮，因為你養不到一個天才孩子了。其實每一家都可以養出天才孩子，只要十個月！信不信由你！

現在我推廣這種經典胎教已經五六年了，有許多用這種教育出生的孩子，通稱為「讀經寶寶」，讀經寶寶有共同的特質，出生以後相貌堂堂，（笑）活潑可愛，不哭不鬧，而且越長大，越發現他身心健康，樂於學習，體貼父母。

那真的是一個，不僅是三好，五好八好十好的孩子。各方面都是讓你不僅很滿意，你還會覺得：「我何德何能，竟能生到這種孩子？」（笑）你會慚愧，你作夢都會偷笑。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！