張慧影：用自己的方式，隨性閱讀——也讀《詩經》
第三屆伯鴻書香獎?閱讀獎公告
第三屆「伯鴻書香獎」（2017.4-2018.4）舉辦「同一本書」主題閱讀活動，閱讀主題為「閱讀《詩經》」。第三屆伯鴻書香獎活動啟動｜邀您參加
徵文要求：
1.讀者結合自己的學習、工作、生活等人生經歷，談談《詩經》對自己的深刻影響，闡釋從《詩經》中獲得的精神營養或思想啟迪。
2.參賽徵文要求內容健康，文字流暢，且為作者本人原創、從未發表。
3.每篇徵文正文部分不超過2000字（含標點）。
4.嚴禁任何形式剽竊抄襲，一旦發現即予以取消參評資格。
主辦單位：人民網 中華書局 桐鄉市人民政府
中華讀書報 圖書館報 《出版人》雜誌
第三屆伯鴻書香獎?閱讀獎——「閱讀《詩經》」主題徵文活動舉辦以來，我們收到了來自社會各界許多讀者的投稿，今天我們擇優發表的是廣州讀者張慧影的文章：《用自己的方式，隨性閱讀 ——也讀》。歡迎大家踴躍投稿，分享閱讀《詩經》心得！
不知道會不會有人和我一樣，把《詩經》買回來的初衷，完全是因為它是國學經典，是讀書人的必藏書。可能放在書架上很久了，還未曾打開過。
不知為什麼，國學經典似乎離我們越來越遠。我們心生愛慕卻總覺得難以企及，總會覺得自己知識水平有限，不懂歷史、不懂文學、不懂訓詁，不懂音韻……很難讀懂讀好它。
又常常聽人說，讀古詩，要先了解作者的生平，要了解詩歌產生的時代背景，發掘其中心思想、作者的寫作手法，要了解現代漢語與古代漢語究竟有怎樣的不同……於是，對我們這些日常從不與古詩古文打交道而且連大學語文都沒學過的人們來說，經典似乎變得更加遙遠了。每次翻開它，都會有一種撲面而來的壓力感，幾個難讀的字，難懂的詞，都會成為閱讀的障礙，讓我們失去繼續閱讀的信心。
直到有一天，我再次翻開《詩經》，我試著大聲朗讀起來：「關關雎鳩，在河之洲……」幾遍過後，猛然發現，原來《詩經》讀起來似乎也不是那麼難。發現所謂經典，其實離我們的生活並不遠。《詩經》里淺吟低唱的人們，可能就是那鄰家哼歌的男孩女孩，或者是深夜失眠的你我，雖不懂古音古韻，但是你仍可以大聲地朗讀它，你也可以低聲地哼唱它，它就如同那些流行歌曲，你只要吟唱，隨意地、自由地吟唱，便是在閱讀它了。你閱讀它，才有機會理解它。完全不必想它是怎樣的經典、怎樣的深奧。只把它當做普通的詩文，只把它當做平常人們表達情感的文字，甚至是歌詞，《詩經》之門就很輕鬆地被打開了。
這麼大膽的想法冒出來之後，我便開始隨性的讀。比如讀《邶風?式微》
原文：
式微式微，
胡不歸？
微君之故，
胡為乎中露？
式微式微，
胡不歸？
微君之躬，
胡為乎泥中？
程俊英先生的譯文：
日光漸暗天色灰，為啥有家去不回？不是君主差事苦，哪會夜露濕我腿？
日光漸暗天色灰，為啥有家去不回？不是君主養貴體，哪會夜間踩泥水？
她說，「這是人民苦於勞役，對君主發出的怨詞。詩用簡短的幾句話，表達了勞動者對統治者壓迫奴役的極端憎恨。」
程先生博學多識，是一代大學者，她解讀的《詩經>是這樣的。但是於我，一定要這麼理解嗎？
我於是再讀了許多遍，拋開題解，拋開參考譯文它又是怎樣一首詩呢？
（原文）式微式微，胡不歸？
（解）女：太陽下山，天漸黑了，你怎麼還不回家去？
（原文）微君之故，胡為乎中露？
（解）要不是因為你，露水怎麼能打濕我的褲腿？
（原文）女：式微式微，胡不歸？
（解）太陽下山，天漸黑了，你怎麼還不回家去？
（原文）微君之躬，胡為乎泥中？
（解）要不是因為你，我也不用半夜踩得滿身泥水。
這分明是一首男女二人約會，女孩心中萬般不舍，但語言上卻對男方充滿愛的抱怨。這樣解來，頗為大膽，也過於隨性了。可是，讀詩是我自己的事，我喜歡這樣解讀，想來也無可厚非的吧！
再比如另外一首《唐風?羔裘》
原文：
羔裘豹祛，自我人居居。
豈無他人，維子之故！
羔裘豹褎，自我人究究。
豈無他人？維子之好！
程俊英先生譯文參考：
羔袍袖口鑲豹毛，對我傲慢氣焰高。
難道沒有別的人?非要同你才相好！
羔袍豹袖顯貴人，態度惡劣氣焰盛。
難道沒有別人愛？非同你好就不成！
她說，「這大約是一個貴族婢妾反抗人主的詩。」
拋開她老人家的權威解讀，我改換了一下朗讀的語氣，然後按照字面來體會，赫然發現，這首詩分明是表現一個女子愛上一個男子，明知其傲慢無禮、態度惡劣，但是就是無法拋開對他的愛戀。其意境像極了八十年代經典電視劇《射鵰英雄傳》中描寫穆念慈對楊康的愛的一首插曲《肯去承擔愛》（甄妮演唱）：
早已明知對他的愛，開始就不應該
我卻願將一世交換他一次真心對待
我是寧可拋棄生命
痴心決不願改
為了他
甘心去忍受人間一切悲哀
在我心中這份濃情
沒有東西能代
肯去承擔愛的苦痛
敢去面對未來
我是寧願改我生命
痴心也不改。
而《羔裘》中所表現的，難道不正是一位「痴心絕不願改」的痴情女子嗎？
或者有人說，這樣子讀經典，是不是褻瀆了經典？我認為不然。與其因為經典的莊嚴高深、古音古韻古義難懂，而停止對經典的閱讀，不如拋去它「國學經典」的包袱，用屬於你自己的方式，輕鬆而隨意地閱讀它、理解它，讓經典融入我們普通讀者的生活里，豈不是一件趣事？
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