聽到夢想的光
編者按：作為一個資深的心理諮詢師，鄔老師能很快和孩子親近起來，發現孩子的閃光點，得到孩子的信任和喜愛。這個走訪視頻中原本自卑膽怯的孩子，在鄔老師的鼓勵和耐心互動下，大膽唱出了心中的歌。本文是鄔老師走訪回來痛苦的思考。文末附有對唱歌小女孩的走訪筆記。
我們可以堅持走多久？
完成九月心泉助學孩子的家庭走訪，十天過去了。不能起筆，思緒散落，在路上，在田間，在陋屋；不敢起筆，何德何能，做公益，做助學，做深度。
沒走訪前，我們了解的只是文字，或者有些數據；走訪以後，我們看到了殘酷現實中，依然還有溫情。每一個家都有他們的經歷，有屬於他們的故事。在這些故事裡，有了我們的足跡，我們曾經來過。我們會給故事添加什麼色彩？是溫暖的橙色還是更苦澀的咖啡色？我不確定。
我們想給很多，我們的心被擾動。那些家庭的遭遇，祖輩的堅韌，孩子的眼神。我們極力想幫助，甚至不顧我們的精力和能力。在那一個瞬間，我們絕對真誠。
然後我們離開，回到我們生活的城市，各種忙碌疲憊不堪。我們會記得曾經的相遇，也會提及那時的信念。可是還有多少毅力去實現？力不從心。
是衝動？是心動？還是長久的堅持？我們會愛上一種食物，也許吃一陣就膩了；我們會愛上一個人，也許待久些就煩了。那麼，我們和孩子通信，能堅持多久？假如，孩子沒有你想像的可愛；假如，孩子沒有你期待的優秀；假如，孩子沒有你渴望的回應。我們還能堅持嗎？又能堅持多久呢？
可是，你知道孩子是生長在怎樣的環境中嗎？他們有被真正地看到和聽到嗎？有誰教過他們交談和溝通嗎？你又知道多少，關於他（她）的故事呢？
放下我們的需要，謙卑地彎腰，耐心地等待。也許有一天，我們可以聽到他們內心深處的話語。他們無數次期許、無數次嘗試、又無數次失望後，終於有我們嘗試無條件地愛他們。
我希望，我們可以堅持。每一個孩子，我們都不放棄；我希望，我們可以一起走，很久，很久......
走訪筆記：
這個大家認為不那麼可愛的孩子，外界的評價已經讓她找不到自己的好。
「我很壞，我答應心泉媽媽的我沒有做到，我作業沒有完成，我在學校打架。」
「你不是壞孩子，你已經努力完成了一部分作業。你唱歌這麼好聽，你懂分享，把喜歡的東西給妹妹。你是好孩子，心泉媽媽喜歡你。」
「你對我最好了。」她開心地笑了，一把抱住了我。
每個孩子，都是水晶。每個孩子，在最絕望的生活中，心中都還有小夢想。那個擁抱，我多希望可以是她的翅膀。我聽到她的小夢想，一閃一閃在發亮。
孩子，我們都要用堅強，抵擋周圍的嚴寒。會有一天，共同看到那最美的光。
「我許下的願望，就像一顆水晶。
汗水伴著我，一步步往前闖。
也常會有淚水，在前進的路上。
心中的小夢想，一閃一閃在發亮。
穿越年少的迷茫，我會變得更堅強。
心中的小夢想，一天一天在成長。
天賜我一雙翅膀，我會看到那最美的光。 」
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