厲害了！教育部曬出5年教育成績單！快看哪個數字，和你息息相關 | 特別關注

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2012年至2016年，教育上一個個數字就像一串串美麗的音符，奏響了向中國教育現代化進軍、努力讓13億人民享有更好更公平教育的最強音。

9月28日上午，教育部召開新聞發布會，主題為「從數據看黨的十八大以來我國教育改革發展」，用數據解讀5年來的教育新變化，曬出了一份「教育成績單」。

老師家長們，這5年，你所經歷的每一天，你所見到的每一個教育細節，都和這些數據息息相關！

現在，一起看看這些厲害的教育大數據！看這些數據怎樣影響你的生活！

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終把教育擺在優先發展的戰略地位，中國教育事業取得了歷史性進展，

總體發展水平躍居世界中上行列。

2016年，全國共有各級各類學校51.2萬所，全國各級各類學歷教育在校生達2.65億人，非學歷教育註冊人數5325.5萬人。我們對比十八大召開時2012年的數據，可以看出各級各類教育的進展：

國家財政性教育經費

佔GDP比例連續五年超4%

2012年國家財政性教育經費首次突破2萬億元，佔GDP比例首次超過4%。這是我國教育發展史上的一個重要里程碑。如果從1993年第一次提出4%目標算起，我們用了20年時間。2014年9月9日，習近平總書記在同北京師範大學師生代表座談時強調：「2012年以來我國財政性教育經費支出占當年國內生產總值比例達到4%，這是很大的一件事。」

學前教育

實現跨越式發展

2016年，全國幼兒園達到24萬所，比2012年增加了5.9萬所，增長32.6%；全國在園幼兒4413.9萬人，比2012年增加 728.1萬人，增長19.8%。學前三年毛入園率達到77.4%，五年提高12.9個百分點，提前完成了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》確定的70%基本普及目標，也超過了中高收入國家73.7%的平均水平。小學新生中接受過學前教育的比例達98.4%，比2012年提高2.9個百分點，這意味著幾乎所有小學新生都接受過一定時間的學前教育。

九年義務教育

普及成果進一步鞏固

2016年，全國共有義務教育階段學校23萬所，在校生1.4億人。其中，小學17.8萬所，在校生9913萬人；初中5.2萬所，在校生4329.4萬人。小學凈入學率達99.9%，初中階段毛入學率為104%，超過或相當於高收入國家平均水平。義務教育鞏固率達到93.4%，比2012年提高1.6個百分點。

高中階段教育

普及水平不斷提升

2016年，全國共有高中階段學校2.5萬所，受學齡人口下降影響，在校生3970.1萬人，比2012年減少625.2萬人。其中，普通高中1.3萬所，在校生2366.7萬人；中等職業學校1.1萬所，在校生1599萬人，中職學生佔40.3%。2016年，我國高中階段毛入學率達到87.5%，比2012年提高2.5個百分點，高於中高收入國家83.8%的平均水平。

高等教育正在

向普及化階段快速邁進

2016年，全國共有高等學校2880所，比2012年增加90所，其中普通高校2596所。高等教育在學總規模3699萬人，比2012年增加373.8萬人，增長11.2%，佔世界高等教育總規模的比例達到20%，成為世界高等教育第一大國；高等教育毛入學率達到42.7%，比2012年提高12.7個百分點，提前實現《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》確定的40%目標，正在向國際公認的高等教育普及化階段邁進。

目前，我國高校年度科技論文數量達到全球八分之一，高影響力論文數量同步提升。若干高水平大學國際學術排行榜位置不斷前移。在基於論文及其被引用次數的國際學科評估中，2012年到2016年，進入ESI前1%的學科數從279個增加到770個，有學科進入ESI前1%的高校從91所增加到192所。

現代職業教育體系初步建立

2016年，全國共有職業院校1.23萬所，中高職在校生2682萬人。每年約有280萬個家庭通過高職實現了擁有第一代大學生的夢想，實現了教育代際向上流動。同時，廣泛開展面向農民、農村轉移勞動力、在職職工、失業人員、殘疾人、退役士兵等的各類培訓，每年達上億人次。

繼續教育形式豐富

學習型社會建設穩步推進

2016年，全國高等學歷繼續教育在學人數共計1229.3萬人，接受各種非學歷高等教育的學生863萬人次，比2012年增長了1.2倍。社區教育和老年教育廣泛開展。目前，有700多萬老年人在老年大學等機構學習，4560多萬人次群眾參與各類學習活動。

民辦教育不斷發展壯大

2016年，全國共有各級各類民辦學校17.1萬所，比2012年增加3.1萬所，增長22.2%，佔全國學校總數的比例為33.4%；各級各類民辦教育在校學生4825.4萬人，比2012年增加914.3萬人，增長23.4%，佔全國學生總數的比例為18.2%，比2012年提高5.3個百分點。

教師隊伍呈現新面貌

截至2016年，全國各級各類學校專任教師1578萬，一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍正在形成。與2012年相比，學前教育專任教師增加75.3萬，增長50.9%；普通高校專任教師增加16.2萬人，增長11.3%；特殊教育專任教師增加9516人，增長21.6%；義務教育專任教師增加18.7萬人，增長2.1%。

教育交流合作日益廣泛深入

目前，我國已與世界上188個國家和地區建立了教育合作與交流關係。2016年度我國出國留學人員總數為54.5萬人，我國已成為世界上最大的留學生生源國;來自205個國家和地區的44.3萬人次留學人員在華學習，我國已成為亞洲最大的留學目的國。

截至2017年6月，我國已在140個國家和地區建立了512所孔子學院和1074個中小學孔子課堂，現有各類學員210萬人，實現全球廣覆蓋，大幅提升漢語和中華文化國際影響力。

對經濟社會發展的

支撐能力顯著增強

在人才支撐方面。

2016年，高等教育共為社會輸送1193萬畢業生，另有中等職業教育533.6萬人，成為新增勞動力的主力軍，我國新增勞動力平均受教育年限已超過13.3年，相當於大學一年級水平。五年來，共有3400萬普通高校大學畢業生和3000餘萬中等職業學校畢業生，其總量相當於英國或法國全國的人口，為現代化建設提供了有力的人才支撐。

在科技創新與服務方面。

十八大以來，高校科技經費總額達到6531億元，平均每年增長約7.8%。高校牽頭承擔80%以上的國家自然科學基金項目和一大批973、863等國家重大科技任務，依託高校建設的國家重點實驗室佔總數的近60%，獲國家科技三大獎佔全部授獎數量的60%以上。五年來，高校服務產業、企業和社會需求獲得的科研經費總額超過1791億元，發明專利授權量超過全國年發明專利授權總數的五分之一。依託高校建設的各類科技園區已經成為創新創業和創客空間的主要聚集區。6所高校研究機構入選首批國家高端智庫建設試點單位。

來源 | 微言教育

編輯 | 周子涵

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