讀完這17部國際大獎繪本，從此挑書不問人！建議收藏
小學英語繪本教學其實是一種故事性教學的模式，它十分符合小學生的年齡特點,借用栩栩如生的人物形象和環環相扣的故事情節進行教學的方式，有利於吸引小學生易分散的注意力，激發和維持他們濃郁的學習興趣。為了弄明白有趣的故事情節，小學生會儘力地調動注意力做到認真地聆聽，從而提高聽力理解能力，培養英語學習的語感。
小學英語教學的每一個環節每一個過程，都充滿著濃郁的情感因素。可以說，情感活動滲透在小學英語教學的方方面面，情感教學是英語教學的一個重要方法和有效途徑。而繪本這個給學生帶來強烈美感體驗的藝術品，更是將豐富的情感渲染得濃郁醇厚。
英語情感教學是指英語教師在英語教學活動中，以情感學教育理論和教育心理學理論為指導，在充分考慮英語認知因素的同時，針對學生的情感心理發生特徵，著意突出語言特點的一種教學模式。這種模式綜合融會教學流程各個構成要素，充分發揮情感的動力調節作用，激發學生積極健康向上的情感，從而達到使學生知情並進，形成健康個性全面發展的教育目的。
面對種類繁多的繪本，很多媽媽不知道如何挑選，選擇獲獎作品是一個快捷方法。在眾多與繪本有關的獎項中，凱迪卡大獎是含金量比較高的獎項之一。該獎著重作品的藝術價值、特殊創意，讓孩子在閱讀的過程中思考另一種可能，至今已有七十餘年歷史。
今天搜集整理的是2000-2017年的凱迪克大獎金獲獎作品，並標註了適讀年齡，一起來看看您的寶貝讀過幾部吧。
《約瑟夫有件舊外套》（2000）
舊外套可以化腐朽為神奇變成精彩可愛的小東西，縫縫補補多次，可以變為領帶，也可以變為背心。本書最大的特色在於隨著衣服上的補洞越來越多，書頁上也出現越來越多的「洞」。 只要翻動一頁，就自然地意識到約瑟夫的外套又破了一個洞，透過這些洞與繪者充滿想像力、有趣的細節，交織成這本令人驚奇的繪本。
適讀年齡：3-6歲
《如果你想當總統……》（2001）
該作品將美國過往總統以各種各樣有趣的角度介紹給讀者。當總統有好處有壞處，總統都叫什麼名字，他們出生的房子、體型、身高、年齡、個性、外表、兄弟姐妹、血緣關係……林林種種，都是從普通人的角度來講總統的趣事逸聞，讀來親切幽默。
適讀年齡：3-10歲
《三隻小豬》（2002）
還是經典的三隻小豬的故事，這一次大灰狼吹房子的時候，不僅把房子吹倒了，還把小豬吹到了故事之外！三隻小豬經歷的每個故事都用了不同的字體和畫風，大衛·威斯納獨具匠心的設計和天馬行空的想像在此展露無遺！
適讀年齡：4-10歲
《我的兔子朋友》（2003）
我的兔子朋友很好，但無論他去哪裡、做什麼，肯定惹麻煩，不過他依然是我的好朋友……這是一個關於寬容的故事，在令人歡欣的圖畫背後，含蓄地表達了關於耐心和忠誠的主題思想。
適讀年齡：3-6歲
《高空走索人》（2004）
追求夢想與心靈自由的勇氣之書，同題材紀錄片《偷天鋼索人》榮獲奧斯卡獎。一個小時的高空走索，驚心動魄！
適讀年齡：7-14歲
《小貓咪追月亮》（2005）
一本好的圖畫書，即便是不識字的孩子也能夠順利地從插圖中讀懂故事。這本書就是這樣，不用理會文字，孩子通過圖畫和小貓的表情就能知道故事的發展。素色典雅的《小貓咪追月亮》被列入紐約公立圖書館「每個孩子必讀的100本圖畫書之一」。
適讀年齡：4-8歲
《神奇的窗子 》（2006）
這是一則關於祖孫之間深厚情感的圖畫書。故事中的女孩每次去探望爺爺奶奶時，會先在屋外窗旁做做鬼臉引起爺爺奶奶的注意。跟爺爺奶奶玩耍時，又會在爺爺奶奶家的廚房觀看窗外發生的事情，女孩要回家向爺爺奶奶道別時，又會停存屋外窗前依依小舍地道別……
適讀年齡：3-7歲
《海底的秘密 》（2007）
男孩在沙灘上撿拾到一架被海浪衝上岸的照相機，他將相機中的底片拿去沖洗後，看到了許多令人難以置信的畫面，這個驚人的發現，讓男孩下定決心，他也要做之前每個小孩都會做的事。
適讀年齡：3-10歲
《造夢的雨果》（2008）
《造夢的雨果》融合了電影和繪本的雙重特性，近兩百頁的連續插圖，電影鏡頭般移動的方式，讓圖像在翻頁中如電影播放般有了故事的鮮活和緊湊，讓圖片和文字交相輝映，像是部小型的紙上電影。作者採用底片般的黑色外框，配上黑白的鉛筆素描，恰當地製造著光影效果，勾勒出人物韻細膩動態和微妙的內心變化。
適讀年齡：5-15歲
《夜色下的小屋》（2009）
「這是小屋的鑰匙/ 小屋裡亮著一盞燈/ 燈光下放著一張床/ 床上躺著一本書/ 書里飛著一隻鳥兒/鳥兒嘴裡哼著一首歌……」
被古老童謠激發出靈感，斯萬森編織出這首舒緩、優美的小詩。
適讀年齡：4-12歲
《獅子和老鼠》（2010）
一個關於友誼、平等、強弱、快樂、互助的故事，通過故事告訴我們友誼的真諦：真正的朋友，就是要互相幫助，彼此分享，一起創造快樂。真正的朋友，是平等的。
適讀年齡：3-6歲
《阿莫的生病日》（2011）
一部老少咸宜的繪本，適合親子共讀。安靜淡雅的文本配以安靜淡雅的畫面，傳達淡淡的情感，引發暖暖的感動；在平實的語言和故事裡，隱藏著深沉的愛的主題。
適讀年齡：3-6歲
《戴西的球》（2012）
該繪本創作靈感來源於作者拉西卡的兒子。他兒子4歲時，曾擁有一個心愛的球，但是被狗狗不小心給弄壞了，兒子非常傷心和沮喪，這也許是他第一次經歷失去某件深愛之物的情感——失去了，而且再也找不回來了。
適讀年齡：3-6歲
《這不是我的帽子》（2013）
一條小魚戴著一頂圓圓的藍色帽子游進我們的視野，它一邊往前游，一邊自言自語：「這不是我的帽子，是我偷來的。帽子的主人可能不會發現，因為它睡著了。就算髮現了，也不會知道是我偷的；就算知道是我偷的，它也不會找到我……」它戴著帽子一路潛逃，可是就在它渾然不覺的時候，帽子的主人，一條很大很大的大魚已經睜開了眼睛，悄悄地尾隨其後……
適讀年齡：3-6歲
《火車頭》(2014)
《火車頭》以小見大，準確地捕捉歷史時刻的動人細節，以豐富絕妙的畫面語言，浪漫抒情的童年敘事，細緻傳神地描繪出乘客的旅行體驗。如果細心讀圖，會發現在文字之外，隱藏著無數細節。
適讀年齡：3-12歲
《小白找朋友》（2015）
故事發生在一個遙遠的島上，幻想朋友——小白就出生在那裡。他耐心地等待著能有一個真實的小孩想像到他。然而，在一次又一次的失望之後，他決定出發去尋找。這個故事詮釋了關於友誼、想像力的真諦，鼓勵孩子們勇敢地去尋找自己在這個世界上的位置。
適讀年齡：3-6歲
《尋找維尼熊》（2016）
主角哈利在前往歐洲參加一戰途中，用20美元從獵人手裡買下了一頭失去父母的小熊，並給這頭小熊起名叫「維尼(winnie)」。他與維尼形影不離，彼此產生了深厚的感情。但戰爭一觸即發，他不得不將維尼送去倫敦動物園照管。分別之際，他告訴維尼：儘管他們即將分離，但重要的是他永遠愛它，而它永遠是自己的維尼。
《發光的孩子》（2017）
《發光的孩子》是一部傳記式繪本。讓·米切爾·巴斯奎特是一位美國藝術家，20世紀70年代末，他先是以紐約塗鴉藝術家的身份獲得大眾認識，後來成為一位成功的80年代表現主義藝術家。
適讀年齡：5-12歲
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