早教可以讓寶寶具有的素質

1、腦子靈活，左右兩半球均獲得較好開發，表現為思維敏捷、想像豐富、腦功能比較健全發達。

2、有較健美的身軀，喜愛玩耍和運動，有良好的生活表現規律和衛生習慣。

3、有廣泛的智力興趣，包括遊戲、觀察、提問、表達、思考、操作、識字、閱讀、計算和外語學習。有旺盛的求知慾。

4、有良好的性格品質，包括上進、自信、勇敢、自理、愛勞動、善交往、關心人、富有同情心。

5、喜愛美好事物，包括愛音樂舞蹈、愛美術造型，熱愛大自然和生活中美好事物的行為、語言等。

父母應該根據自己孩子的特點因材施教，把握好一些最基本的原則，主要有：

1、培養孩子的興趣，而不是把父母的願望強加給孩子。

2、教育孩子要注意循序漸進，而不能貪功冒進。

3、只能順應孩子的發展，而絕不能拔苗助長。

4、開發兒童的天賦的途徑是多種多樣的，絕對不是只有一種或幾種。

如果父母只會使用一種或幾種方法開發孩子的天賦潛能，不少時候就可能會束手無策。每個父母都應該根據自己孩子的特點，從不同的渠道進行有計劃有步驟的開發和教育。

總之，對孩子的早期啟蒙，要因材施教，多渠道地靈活進行。如果沒有在關鍵期對孩子進行有效開發，任其自然生長，就會浪費最寶貴時間，使大腦細胞發育廢止，樹突生成少而短，細胞與細胞間聯繫不緊密。如果嬰幼兒在成長的過程中錯過了大腦發育期的開發，腦組織結構就會趨於定型，潛能的開發就會受到限制，即使有優越的天賦，也無法獲得良好的發展。

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