在「叛逆」這件事情上，很多家長這樣做都錯了
叛逆是青春期的標籤。就如同女人的更年期一樣。每一個青春期的孩子幾乎都有過叛逆——如果父母再三叮囑同一件事就會感到厭煩；佩服與老師對著乾的同學；認為父母、老師的話很多都有漏洞；喜歡與眾不同，愛做令人大吃一驚的事情，喜歡引起其他同學的注意；違反某些規定的時候會感到一種快樂；別人的批評常常引起反感和憤怒；認為父母和老師不應該為一些事小題大做……
青少年叛逆
李鋒教育老師指出：青春期孩子有強烈的探索自我的慾望和嘗試，作為舊價值體系代表的父母、老師，就成為他們的主要反抗對象。讓我們來看看很多家長在對待孩子「叛逆」問題上的錯誤觀點和做法。
1、家長過於敏感孩子的「叛逆」問題。對於青春期孩子的叛逆，很多家長都「談虎色變」，只要一提到自家叛逆的孩子，就感到頭疼不已。家長的氣質特徵對孩子起到一種示範作用。特別是家長在與孩子互動時候的表現。所以家長不要過於敏感和擔心。
2、家長在孩子面前表現的壞習慣。有些家長不顧及場合，做一些不太合理的事情或者壞習慣：比如當孩子的面進行爭吵，這樣會讓孩子覺得父母並不是那麼可信，時間久了孩子也會疏遠父母。
3、與叛逆期的孩子對著干。家長在與孩子有衝突時應該理解孩子、更換方式或妥協讓步等，因此親子之間的衝突不至於很強烈，即使有衝突也是有益於雙方的成長的：孩子逐漸地學會了約束自己的無所不能感，習得了社會規則；父母能夠去體諒孩子，放下對於孩子的過多的期望或要求。
青少年叛逆
4、關心不夠，傷害孩子。如果家庭不能給予孩子關愛，甚至傷害孩子。這樣的孩子更容易有極端的叛逆。如果家長能給予良好的家教，精神上給孩子關愛，從小能給孩子一定的精神自由。這樣的孩子即使經歷叛逆期，其叛逆程度相對低。
叛逆是一種衝突的關係，如果衝突的雙方本來便有信任與尊重的關係，在出現衝突時又能彼此包容和理解，親子之間便不大可能暴發出嚴重的衝突，孩子也不會呈現出明顯的叛逆表現。所以題主沒有明顯的叛逆期，我猜是你們親子關係質量較高所致。
青春期的孩子出現叛逆問題，既提醒家長要及時轉變教養角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養方式的重要契機。
青春期叛逆
青春期孩子的叛逆行為，主要有三種類型：暴躁型——對父母、老師的要求劇烈反抗，經常跟父母吵架或發脾氣，有時跟父母冷戰；沉默型——不願跟大人溝通，對事情漠不關心，對父母的話沒有反應，不喜歡跟老師接觸；陽奉陰違型——當著大人的面贊成大人的要求，但是自己的行為表現卻相反，父母說什麼都表面答應，但是依舊我行我素。
對不同類型的叛逆行為，父母可以採用不同的應對方式。對暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；對沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢溝通；對陽奉陰違型叛逆的孩子，讓孩子感受到真誠。對待青春期的孩子要耐心耐心再耐心。
