南懷瑾老師次子南小舜先生去世

【沉痛哀悼！南懷瑾老師的次子南小舜先生（1937年--2017年）於9月1日去世。南小舜先生一生好學深思，與世無爭，忍辱負重，真誠純實。（上圖是南懷瑾老師與四個兒子的珍貴合影）】

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【南懷瑾老師與南小舜先生合影】

【早年溫州市委書記劉錫榮（圖右）到殿後村南家看望南師母親時，與小舜先生親切交談（蔣章元攝）】

《對話南懷瑾先生的次子南小舜：兒時的話兒影響一生》（《溫州日報》2014年6月19日）

鬧市車站大道，樹蔭蔥蘢遮擋了「紹南中西文化導讀中心」的招牌。這間樸素的店鋪，就是南懷瑾的次子南小舜診脈開方的地方。

客人來訪大多身體有恙，小孩脾虛腦熱、大人氣血不調，他們來去匆匆拿了方子，年逾古稀的南大夫每每細細叮囑一番。還有一些客人，來訪是為了心裡的事，他們熱心中國文化，常提及「老師」云云。

「老師」，正是小舜的父親，南師懷瑾。為了區別，客人們將南小舜稱為「南先生」。

人們常說南老師，視蒼生如子女、視子女如蒼生。南先生也這樣對客人說，「爸爸是爸爸，我是我」。

爸爸與自己唯一的相似，是兒時家裡的教誨。

1937年出生的南小舜，從小跟著爺爺，直到12歲那年春天，才見到了父親；相聚不到一年，兩人隔海兩望，再見又過40春秋。南先生說，他這一生與老師一起的時間，加起來也不足一年。

海這頭成長的他，前半輩子被特殊的年代裹挾：16歲被迫獨立求生，曾對照文學雜誌學著投稿，曾練過二胡、琵琶，曾自學會計學、在供銷社當會計，曾自學電子機械，能裝搭半導體收音機，後來又自學中醫，業餘給人看病增加收入……這十八般武藝，他說自己不見得多聰明，只是生活所迫。

那些話，幼時教育影響一生

南懷瑾是家裡獨子，他的父親雖然鍾愛卻管教嚴格，尤其注重知書達理。南懷瑾曾說，他後來「這點墨水」就是小時候的基礎。

小時候的教育，同樣是小舜一生的基石。從穿衣舉止、洒掃應對到四書五經、人生道理……「路是自己走出來。」爺爺說過的話，幼年的小舜記進心裡，顯然不論是父親還是自己，都走了各自的路，兒時那些不甚理解的訓導，影響了後來的一生。

記者：12歲以前，爸爸都不在身邊，幼年教育應該爺爺奶奶和媽媽的影響比較大？

南小舜：過去不是每個家庭都講教育，但大戶人家、書香門第，一定會有教。

我們祖上是大戶人家，曾祖早逝，爺爺是遺腹子，他那時候已經沒落了。爺爺七八歲時讀書很認真，可家道中落生活困難，12歲就離開私塾。他小時候喜歡讀書但家裡窮，一邊讀書、一邊勞動，還像匡衡那樣「鑿壁偷光」。

記者：爺爺既將自己的事，也在用典故教孩子，他似乎有自己的方法。

南小舜：對，從小爺爺常講名人故事。他小時候聽過二程理學，跟我們講，讀書不要計較環境、不用擺架子，哪怕囊螢映雪也能讀書。就像我們現在也跟小朋友講，讀書不一定要多幽靜的環境，不一定效仿去深山，坐在五馬街能讀得進去，這才叫真讀書。

小時候，我們家裡開南貨店，店門口掛著「貨真價實、童叟無欺」的對聯，「貨真價實、不二價」。我六七歲到十來歲一直跟著幫忙，爺爺的影響很深：讀書、識字、算術、打算盤……我們爺爺講做生意要規規矩矩、老老實實，如果以次充好，騙得一時、哄不了一世。誠信是一世人、兩代人做下來，不是靠廣告打起來。

記者：那時候南貨店裡，爺爺慢慢講、您一句句記。口傳、心授，這其實也是家裡的傳統，就是家風和家訓。

南小舜：對，這些沒有書本的。我那時候雖然不識字、話卻記在心裡很深。他說「書讀到多少我不管，但是歷史一定要讀，前車之鑒、後事之師」，「廣廈千間，夜眠七尺」，「良田千頃、不如一技在身」……爺爺忙得不得了，他沒有事情就講，我就記下來，學以致用。我後來為什麼學中醫，爺爺說過「良田千頃，不如一技在身」。

記者：爺爺從什麼時候開始教呢？

南小舜：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」我們小時候六七歲就開始讀書，頭翹起來、桌上擺著有字天書在背。還包括唐詩，爺爺教讀，我就是記下來。六七歲是現在說的虛歲；從0歲到13歲的年紀，孩子沒有理解，只要熟讀會背，後來會慢慢體會。

記者：媽媽、奶奶也這麼教的嗎？

南小舜：奶奶不識字，但是學問很高。她小時候很想讀書，不過我外公太孩子多，她沒有機會。她每天背著小弟弟，到私塾門口聽，有一次小弟弟撒尿把她尿了一身。她們不識字，但教我們要平和、對人要好，比如她們說我們能幫人寫字，但訟狀不要寫、休書不要寫，還讓我們不論什麼苦都要堅持下來。

一代人，把丟掉的「寶貝」撿回來

1997年南懷瑾老師幫家鄉修成鐵路後，開始倡導兒童中國文化導讀活動，他曾「借餘生，想為中國人修一條文化大路。」

在朋友盛邀下，2000年南小舜答應出面，一起辦了紹南中西文化導讀中心，在溫州發起兒童讀經先河。如今車站大道樸素的鋪面，仍保留著上世紀的陳設，牆上仍掛著一段鼓勵兒童誦讀經典的文字，落款是「南懷瑾」。

南小舜說，這項公益10多年默默無聞，但南老師說過，涓涓之水細細流。

記者：您和父親小時候，爺爺的家庭教育影響很深。那時家長帶，言傳身教，這就是一種傳承。

南小舜：要是現在幼兒園能教「大學之道」也可以呀。天天念給孩子聽，比如對話，你一句、我一句，比如歌曲來唱，這樣也可以。可是現在的兒歌「小白兔白又白」，或者改一下「花花狗坐門口、天天啃骨頭」……現在，幼兒園沒有營造讀書氛圍。

你問，家風家訓家教的意義。講好聽點，就是自己傳統文化。可是我們丟了，丟到什麼地方不知道，大家到處去找，要慢慢撿回家；但寶貝已經散開了，很難找。

記者：現在的家長也開始關心這些話題，想把這些寶貝傳統撿回來。但您的經歷告訴我們，父母長輩文化水平如何並不重要，重要的是要有意識，自己始終是孩子的老師。

南小舜：現在國學熱，到處開班。家長教育子女靠別人反而不好，最終要靠自己、靠父母來落實教育。人們常說「名師出高徒」，但我覺得要反過來：「高徒出名師」，天下只有狀元學生，沒有狀元先生。現在我們「力挽狂瀾」，卻不容易，沒有二三十年，一代人的努力，基礎打不下來。有了基礎教育，今後就靠自己發揮，不要急功近利、貴在堅持。

（原文自《溫州日報》記者黃之宏）

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