早教英語班的天坑，還有多少媽媽在往裡面跳？

最近幾年幼兒早教的熱潮此起彼伏，社會輿論普遍支持幼兒學習英語，各種早教機構更是大肆宣揚「一定不能錯過幼兒英語學習關鍵期」等深入人心的口號，在家長心理塑造了一種「小時候開始學英語、將來英語一定會說得很6」的期望，以至於令許多家長不惜「砸鍋賣鐵」也要送寶寶去各種課時數百元的天價英語早教班。早教英語班究竟是寶寶英語進步的階梯還是媽媽花冤枉錢的天坑？

語言環境不同 國內雙語教育大打折扣

堅持從小學英語的觀點主要來自「語言學習關鍵期假說」，它認為，「必須趕在大腦語言功能的側向完成以前學習外語，尤其是口語；而且過了關鍵期，語言學習速度減慢，學習成功率降低。」

其實這個說法在國外有相當爭議，早在1978年，外國學者snow等人以不同年齡、母語為英語的荷蘭語習得者作為實驗對象，發現在最初幾個月，12——15歲和成年人學習程度最快，在一年後，8——10歲和12——15歲學得最好，3——5歲的兒童反而墊底。【注1】而一些非英語國家也並不提倡學前培養英語，例如在2013年之後，日本才在小學3年級開設了英語課程，而在之前小學生要等到5年級才學習英語。

而更重要的是，堅持越小學英語越好的觀點也大大忽視了中國和外國雙語教育的不同——即第二語言的差異。

國外雙語教育的一些成功案例很大程度是源於其所學習的語言是母語之外的第二語言，以加拿大為例，大概80%左右母語為英語，20%為法語，而官方推行的雙語教育又為英語和法語，它們僅僅需要學習母語外的第二種語言，並且英語、法語在辭彙、語法方面存在著相當多的相似之處。因此在加拿大，一個以法語為母語的寶寶學英語，就好比一位上海寶寶學普通話一樣，其學習輕鬆度可想而知。而在中國，英語在許多方言區只能算是第三語言。並且普通話和英語的差異遠遠大於英語和法語的差異，這就在很大程度上增加了中國人學習外語的難度。

大多數英語早教機構：效果杯水車薪

由上可知，雙語教育的前提在於需要有良好的語言環境，足夠多時間的語言輸入。試想一下，一位每周僅僅上三四節課時的寶寶，剛剛陪著外教念了一些單詞、聽一些英文歌曲，回家後重新面臨熟悉的中文環境、沒有繼續輸入英語，等於「一夜重回解放前」。而這正是目前國內許多英語早教的現狀。

很多早教班的規模通常在10個人左右，而一節1到2小時的英語課，如果寶寶性格內向不愛說話，那麼真正可以輪到TA開口的時間屈指可數。有些家長覺得即使這樣，能夠培養下寶寶英語興趣也不錯，但關鍵是如果單單培養興趣、初期啟蒙的話，多數父母自己在家就能做到，根本無需花費一節數百元的高價英語課。

教師資質：應屆生包裝成名師

而在教師資質方面也不容樂觀，不少英語早教機構的外教缺少資質，有的是僅僅是持旅遊簽證的遊客，還有一些是當地的留學生。而且和發達國家不同，我國教育體系是學齡越小，教師相關學歷越低，早教機構尤其是重災區，裡面有相當多許多找不到工作、缺少相關早教經驗資質的應屆生進入其中，還被包裝成了名師。例如今年8月就有媒體曝出，某知名英語培訓機構的所謂名師其實是由應屆畢業生，他們利用家長對該行業嚴重的信息不對等而賺取利潤。

與此同時，上過小學英語，如果後續沒有好的銜接，遺忘速度相對於那些更大的孩子來說更快。再加上每位寶寶的語言天賦等因素，最終花費真金白銀而上的多數早教機構效果可想而知。

「幼兒園開始，我們就給她報了輔導班，可是這幾年下來，孩子常念叨的英語還是那幾句「我叫××，來自×××，我今年8歲，我喜歡唱歌。」【注2】

說了這麼多，難道要放棄寶寶學英語嗎？當然不是這樣的，而是鑒於當前國內英語環境，家長們首先要對寶寶的英語學習有合理的期望，不要急功近利地期望寶寶x歲就學會多少單詞、5歲前就流利說英語，從而提前透支寶寶對英語的興趣。少數有條件的家長可以選擇那些有資質、英語浸泡時間較長的機構。而那些每周一兩次左右的早教機構上課「勞民又傷財」，性價比低，指望它能學好英語實在是緣木求魚。

語言學習歸根到底是一場同時家門內和家門外的持久戰，千萬不要因為贏在起跑線透支了體力，而最終輸在終點線。

平時如何做幼兒英語啟蒙

家庭是學習英語的最好場所。在日常生活中，家長可以儘可能開發多條渠道，採取多種方式，調動多種感官，全方位地為幼兒進行大量的英語視聽輸入，為寶寶營造輕鬆愉悅的家庭英語氛圍。

英語基礎好的家長可以在日常生活中見縫插針地跟寶寶講英語，形成一種習慣。

而對英語基礎不好的家長來說，選對英語視聽教材很關鍵。在2 歲以前主要是韻律感的培養，可以讓寶寶聽大量的兒歌。2 歲以後寶寶會對故事情節感興趣，可以選適合寶寶的英文動畫片，也可以加入一些英文遊戲和寶寶互動。

需要注意的是，最好避免生硬的背單詞，記句子，這樣做很容易造成孩子學習與實際應用脫節，完全靠死記硬背學習，不會很好的運用，與已有的母語學習混淆。

Tips：幼兒英語小遊戲

1.大小聲

材料準備：單詞卡，也可以字母卡或單詞圖片

遊戲規則：媽媽拿出卡片，一個一個出示念讀，當媽媽大聲說出單詞時，寶寶就小聲說；當媽媽小聲說單詞時，寶寶就大聲說。

2.跳房子

材料準備：塑料瓶蓋、硬幣等

遊戲規則：在方格里按順序寫上英文字母，讓寶寶向方格內擲入塑料瓶蓋或者硬幣，按字母順序跳到指定格子里，撿起塑料瓶蓋，再按原路跳回。每跳入一個格子，就讀出格子裡面的字母。

3.紅綠燈

材料準備：紅綠色牌子

遊戲規則：媽媽和寶寶保持10米距離，當媽媽開始說start並舉起綠牌子，寶寶迅速往前走；當媽媽說red light或stop時，寶寶要立即止步;當媽媽說yellow light時，寶寶減速走兩步再停住;當媽媽說green light時，寶寶加速往前走。寶寶抵達媽媽的地方就算贏，否則在途中有違規則算輸哦。

注釋：

1.《關於杭州市家長幼兒英語教育觀念誤區的調查研究》.浙江師範大學

2.《武漢少兒英語培訓市場亂象叢生 家長吐槽教學質量》.楚天金報

GIF/51K

福利來了：

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！