中國奶奶打開美國孫子新學期書包，驚呆了…

憨憨上周開學，第一天放學，剛來美國不久的憨憨奶奶就迫不及待地去學校接孫子回家，打開書包一看，發現就幾張紙和一個大大的手工骰子，作業呢？沒有！教科書呢？也沒有！

（學校做的手工骰子）

「這都學的什麼啊 …」，老媽語重心長地教育我和憨媽，「你們要對憨憨學習上點心，他的學習太輕鬆了！」，然後她又開始舉例國內親戚家小孩，「你看國內小孩剛開學就發了好多書、好多作業帶回家了，這才是學習態度嗎 …」

呃，沒作業、沒教科書，那美國老師開學都教啥了？我好好翻了翻憨憨帶回來的東西，這一翻不打緊，還真發現了一片新天地！

一、求職報告

憨憨先給我看了一張寫得密密麻麻的紙，他說這是他的求職報告。開學第一天，老師就對學生們說，「我要給你們提供工作，一共有16種工作，每個工作只有2個名額，所以，你們要打報告申請 …」，說完他就給每個學生髮了一張白紙，讓孩子們寫一份工作求職報告出來，每個人只能申請3個職位，最後只能錄取其中1個！

我大概看了一下老師提供的工作，很有意思：

有個職位是Technician，就是技術員，這個職位是負責處理班級的技術工作，比如管理班級的iPad、教室里電腦維護、放PPT等都是技術員的活。這絕對是班級里最火的職位，特別是男孩子超級喜歡，據憨憨說，班裡每個男孩子都申請了，可見競爭有多激烈 …

有個職位是Patrol，也就是護衛隊，老師說前段時間學校里有個班級因為放學沒有關好門窗，所以教室里丟了很多東西，因此護衛隊的職責很重要，每天都要檢查是否門窗關好了，另外也要維持班級紀律、保護同學安全。

還有個職位也很有意思，叫做Floor Squirrel（地上的松鼠），這個職位雖然名字很酷，但其實就是保潔員，負責掃地、擦白板、清潔教室的，就像勤勞的松鼠一樣，到處亂爬，用毛茸茸的大尾巴掃除一切塵埃，故此得名！

除了上面說的這3個職位，還有Teacher Assistant（助教）、Librian（圖書館管理員）、Carrier（搬運工）等等，一共16個。

我看了憨憨的求職報告，小傢伙平時比較懶，寫作文不願意多寫，不過這份求職報告倒是卯足了勁地表現自己，因為他很想爭取他的夢想職位。一張紙都沒夠他寫的，都寫得溢出來了 …

憨憨的第一志願是技術員，他的申請理由是：他很擅長用電腦，曾經在Google Doc上做過PPT，上學期寫作文的時候用的是WORD，寫完還用email給老師發作業，在學數學、學英語時也用的在線網站，所以知道電腦使用的各種問題。另外，他還會用iPad編程，他能做像Pokemon、Crossy Road的很酷的小遊戲 …

第二志願是護衛隊，理由是自己很強壯，能夠保護班級，然後很細心，會記得關門窗等等。

最後一個志願是助教，這也是他喜歡的，因為他的理由是自己學習成績很好，尤其非常喜愛數學。

最後，老師把每位學生的求職報告都讀了一遍，然後給孩子們都安排了一份工作，憨憨分到了護衛隊，雖然沒能當上技術員，但小傢伙也很開心的，說想為班級做點事情，會好好珍惜這份工作的。第一次，從娃的身上，我感覺到了一份責任感和領導力！

二、手工骰子

憨憨又給我看了他們製作的一個大大的骰子，一共有6面，每個面的內容都很有意思。基本上一共有兩部分：一部分是介紹自己，另外一部分是了解新同學。

因為很多美國學校都是每年重新組班的，也就是說上一學期和這一學期的同學很有可能完全不同，這麼做有一個好處，就是對每個學生來說，班上的都是新同學，大家都要重新開始認識朋友，這對他們學會如何與人相處，如何介紹自己，如何結交朋友很有好處。

所以，老師才安排每個學生做一個骰子，在製作這個骰子的過程中，孩子們可以互相了解，增進感情。

1. 介紹自己

要求畫一個自畫像，並告訴別人，這個書架自己做了什麼有趣的事情，感受怎麼樣。

這一面是自畫像，

下傢伙竟然說開學他感覺非常難過，因為他渴望自由。難道一上學就沒有自由了？呃，這點我要和他好好談談 …

這一面是介紹暑假，

它用了4塊引導語：

Worst part was（最糟糕的部分是什麼）

Something I did that was new for me（我新嘗試的事情）

Five words that describe my summer（5個詞形容暑假）

My favorite part of summer was（暑假我最感興趣的事情）

這4塊引導語其實就是鍛煉孩子的Writing（寫作）能力。我發現，對於我家娃來說，如果我要去他「你寫一篇文章介紹一下暑假」，他一般會就寫幾句話敷衍你，沒有形容詞、沒有細節，很空洞和簡單。但是用這種方式就不一樣，它會用引導的方式誘導孩子去寫各個方面，也會讓他們學著多用一些形容詞，讓整個寫作更加生動。所以你會發現，當這種練習做多了後，孩子們就知道該寫什麼內容了，對他們寫作能力是一種提高。

2. 了解新同學

憨憨班級是4個學生圍成一個Group（小組），因此老師提供了3個版面讓每個孩子了解TA的同桌，而且問每個朋友的問題都不一樣，這其實就是鍛煉孩子的與人溝通能力。我平時生活工作中看到不少有溝通障礙的人，尤其是我們這些理工男，平時跟陌生人聊天，聊幾句就沒話了！詞窮了！太囧了！！！

所以這個訓練就是培養孩子與人溝通的技巧，比如你看這一面，採訪朋友的問題是，

「用3個詞來形容自己」

「你最愛學校哪一部分」

這一頁採訪朋友的問題是，

「你的哪件事班上是不了解的」

「你的暑假最開心的一件事是什麼」

這一頁採訪朋友的問題是，

「用少於10個字，描寫你的家庭」

「列出你覺得學校重要的3點理由」

最後還有一面，是讓孩子們學會用柱狀圖，尤其是學會用柱狀圖來表達數字，這是一個很重要的數學在生活中的應用，這就要求孩子們學會統計班級人數、學生特徵，然後才能畫出下面的圖來，

所以，別小看做一個骰子，這裡面蘊含著寫作、數學，尤其是與人溝通技巧方面的訓練，很有意義呢！

當我給我媽講完憨憨在學校做的事情後，憨憨奶奶沉默了，確實，就學術而言，美國學校做得比國內少一些，但是在別的方面，我們是不是也應該加強呢？

憨爸在美國

矽谷工程師爸爸，分享美式教育理念和資源，專註於英語、數學、科學啟蒙，一定讓你腦洞大開喲！

微博：@憨爸在美國

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