這位老師帶學生做了這件事，無數人點贊！新學期也做這樣的好老師吧！ | 開學季

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老師，新學期，你是否給自己制定了新的學期計劃呢？

 

做事貴在堅持，但最難的也是堅持。

想要做一件事卻堅持不下來？

您是否會有這樣的時候呢？

 

聽說重慶巴蜀小學有一位小學生周泓錦為了倡導大家培養堅持的習慣，在語文老師田冰冰的建議和幫助下辦起了「

堅持協會

」！真別說，幾個月過去了，協會做得有聲有色，還吸引了不少社會人士的加入。

 

中教君特地採訪了田老師，了解到了「堅持協會」背後更多的故事。此外，還有知道這個故事的朋友誇田老師是一個懂學生、會激勵學生向善的好老師。除了鼓勵學生個性發展，中教君還在故事後面為大家總結了新學期當好老師的「必殺技」！

 

小學生自創「堅持協會」，吸引多位成年人參加

只是一個小學生，怎麼就能想到辦一個協會呢？是什麼促成了他的想法產生？又是什麼讓他把這個協會辦好呢？

「堅持協會」因寒假作業而催生

談到建立這個「堅持協會」的初衷，要從一次寒假作業說起。

 

2017年寒假，田冰冰給同學們布置了一項「堅持」二字的作業。要求同學們自己選堅持的項目，老師負責評論和點贊。

 

周泓錦選擇了堅持寫周記。

 

田老師清楚地記得，

開學

後的4月28日，周泓錦在班級群中激動地宣布：「今天是我堅持寫周記的第100天啦!

」。雖然「堅持」作為寒假作業已經結束了，可是小周卻一直堅持了下來，這讓田老師頗為振奮。

 

對周泓錦加以讚賞的同時，田老師也嘗試給出一個建議：「

你不如成立一個堅持協會，帶動身邊更多的人加入進來共同堅持，激勵大家共同成長。你看怎樣？

」

 

老老小小目標只有一個——堅持

周泓錦在父母的支持下，著手打造「堅持協會」。他鄭重其事地列出了協會章程，從協會目標、團隊口號，到堅持內容、獎勵措施、入會方式、人事安排，再到監督機制，無所不包。

 

協會以微信群的形式成立，加入微信群即意味著成為了會員。周泓錦自任協會的會長，經常為協會的章程制度出謀劃策的田冰冰老師任秘書長，而對於電子表格頗為嫻熟的周媽媽則被任命為財務總監。

 

大家還一起來商量章程，一起在朋友圈中發招募廣告，既建機制，又做推廣，小小的一個堅持協會的民間組織，就這麼一絲不苟地面向朋友圈中的網友朋友們開張啦！

 

在大家的努力下，「堅持協會」微信群從寥寥幾人發展到如今七十三人的團隊，上至70多歲的老人，下至中小學生，銀行職員、教師、軍人、工程師……多種職業人士參與其中。

大家都來自不同的群體，但都有一個共同的目標，那就是——堅持。

（圖為馬宏校長和堅持協會志願者代表周泓錦、張耀麟合影）

堅持的項目自由選擇

田老師說，「堅持協會」並不複雜，

要堅持的項目由參與者自己決定

，所以最有趣的是，由於參加者年齡、 職業大相徑庭，所以在群里能看到這樣的情景：剛剛有個孩子曬出堅持學英語的打卡，立馬就有一個成年人打卡「今日堅持不喝酒」……

 

有人堅持練字、看書、寫日記、背單詞、彈鋼琴、鍛煉身體，也有人堅持改掉壞習慣，比如，堅持不抽煙、不喝酒、不晚起、不長時間打電子遊戲等等。

 

田老師說：「

我在這個群中堅持把讀書所得製作成一頁PPT，這對我來說，是一個非常有益的積累，因為我每年有著在不同城市培訓的任務，堅持每日閱讀有所得，每日實踐有所得，對我來說是非常重要的積累。

」

 

「堅持什麼不重要，重要的是每天都堅持下去。」對此，周泓錦還特別談到自己看到的頗有感悟的兩個公式。「第一個公式是1.01的365次方≈37.8。假設你現在是1，每天在此基礎上進步0.01，

一年之後就變成37.8個這樣的自己了

。第二個公式是0.99的365次方≈0.03。這就是說，假設現在的你是0.99，你每天改掉0.01的壞習慣，一年後你就只剩0.03，

那麼你的壞習慣就基本改完了

。」

 

周泓錦甚至拿出自己的壓歲錢發到微信群中，作為「堅持紅包」打賞大家，在他看來這樣用壓歲錢「最有意義」。

母女兩代教師，共同支持「堅持協會

」

值得一提的是，

群里那個70多歲的老人，就是田冰冰老師的媽媽！老人家曾是一位小學數學老師，1989年還榮獲過全國優秀教師。

 

田媽媽聽說了這個「堅持協會」後非常讚賞。認為「

好多事都是成於堅持。

」

 

她說孩子在做一個非常有益的大事業，主動要求參與其中。

退休在家的她，主動要求加入群中，每天堅持鍛煉，每晚堅持走六千步，並非常規範地向群內網友打卡彙報……

 

作為一名老教師，老人家很清楚學生們這樣做的意義：「微信對於我這樣74歲的老朋友是個新事物，這也是一個非常有趣的交流形式，通過加入，認識了一大堆志同道合的朋友，大家一起堅持，同時互相鼓勵，相互督促，互相關心，一句溫馨的問候，一聲暖心的話語，給我們堅持的力量，給我們堅持的勇氣

，只有堅持才能實現遠大理想，要想堅持遠大的理想，就得學會把大目標分成許多小目標，堅持一個一個小目標的實現。

」

 

「堅持」被寫進畢業寄語

「堅持協會」發展越來越好，田冰冰還鼓勵學生把「堅持協會」的故事講給巴蜀小學的馬宏校長。

 

馬校長充分肯定了孩子們的實踐堅持，還為「堅持協會」寫下寄語——

「堅持，成就更好的自己！」

「堅持」這一特質，還進入到了校長給畢業學子的一封信中，作為建議寫給了每一位今年畢業的學子。

新學期寄語：開始了才能很厲害

 

新學期，小周也升入的中學，成為一名初一的學生。田老師有一段寄語送給所有的學生。細細讀來，也像是說給每個同行的話——

 

「全身心投入到嶄新的學習生活當中，適應新環境、新常態，這也是一種良好的能力體現。我們不需要很厲害才能開始，我們需要開始了才能很厲害。」

新學期，我們可以這樣做一個好老師

聽了田冰冰老師和學生們的故事，是不是跟小編一樣頗受啟發？那麼，如何做一個有智慧、優秀的老師呢？老師的工作是瑣碎的，每天面對瑣事三千，難免會抓狂。新學期，還可以怎樣做一個老師，能夠讓自己從容，也讓學生喜歡呢？

 

做一個

尊重學生個性發展

的老師

 

不少人說：「『堅持協會』的想法特別好！」其實這個創意還是來源於田老師布置的一次平常的作業，以及學生萌生創新想法之後田老師的引導。將學生的想法挖掘出來，並輔助孩子將其付諸實踐，田冰冰老師無疑是一位尊重學生個性發展的班主任老師。

在學生的成長過程中，老師需要更多的為學生的個性發展創設舞台，並營造一個寬鬆的成長氛圍。

 

做一個

說話有藝術

的老師

作為老師，很多事情我們用不著大動肝火，心平氣和的說話，對自己、孩子都是一種保護。老師保護了自己的身體，也保護了孩子們純真脆弱的心靈。在他們各自的反思中，他們經歷了反省，認錯的過程，不僅捍衛了他們的尊嚴，而且增進了他們的友誼。這樣的處理方式，孩子更容易接受。

 

做一個

處理事情公平合理

的老師

要讓學生信任，老師在處理日常事務時，一定要做到公平公正，絕不能因為某某同學學習成績好而袒護，或者因為某個孩子平時嘴巴很甜、很討人喜歡而包庇。要注意處理事情的藝術，這樣孩子才會慢慢信任你、依賴你。

 

做一個

尊重每一個孩學生

的老師

首先，尊重他們的人格，不使用語言暴力；其次，尊重他們的思想，不要輕易去否定；第三、尊重他們的小秘密，不要辜負了他們對你的信任；第四、允許他們犯錯，給他們改錯的機會。每一個孩子都是一個個有獨立思想的個體，他們脆弱，單純，也豐富，敏感。如果單純按學習成績將學生「刷刷刷」分成ABC三等，很容易讓孩子產生挫敗感，更不利於孩子們的健康成長。

 

做一個

專業水平過硬

的老師

學生雖是接受教育的一方，但是在他們心中，也常常會對老師進行評價。優秀的教師以他的獨立思想與自由人格獲得教師的職業尊嚴。

 

「要給學生一滴水，自己要有一桶水」，這水不僅是知識方面所要準備的，也是人格和魅力必須具備的一種能力，是具體的反映教師的道德觀念、面貌和才智。一個有魅力的老師，他的知識是豐富的，他的視野是開闊的，他的很多能力是學生望塵莫及的，他在學生的仰慕中又是平易近人的。師生間這樣的氣氛非常好。這種老師德才兼備，才要求學生品學兼優，這樣的老師是學生的表率、榜樣和楷模。

 

做一個

有寬容精神

的老師

對教師來說，寬容意味著容忍學生的錯誤，並對學生的錯誤持守望和等待的心態。如果孩子生活在教師的挑剔中，他長大之後，就學會了指責和抱怨。這種老師心胸開闊，善解人意，對學生能夠寬容的缺點錯誤採取寬容的態度，給學生很好的印象。

 

做一個

穿著得體

的老師

穿著漂亮、知性，是老師受學生們喜愛的另一個原因。很多老師思想前衛，穿著也很時髦得體，和學生特別合得來。即便不追逐時尚，只要穿著乾淨、大方、得體，讓人看著舒服，也能加分不少！

 

做一個

風趣幽默

的老師

老師不能一直板著臉。教師要有大將風度，及時化解學生心中的疙瘩，做一個善於觀察的好老師。

 

當學生犯錯時，不妨用寓庄於諧的語言來教育學生，起到對學生善意批評的作用，可以收到更好的教育效果。

 

做一個

有愛心

的老師

 

對於學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量。師愛不同於母愛，師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，給學生以親近感、信任感、期望感，學生會對老師產生依戀仰慕的心理，向教師敞開內心世界。

 

做一個

以身作則，說到做到

的老師

 

這種老師是學生的表率。凡是要求學生做到的，自己首先做到；凡是學生一下子難以做到的，從不強求學生。教學生做人，自己首先做好人。總是實事求是，循序漸進。計劃性很強，階段性很強，大計劃往往由小計劃組成而

逐步實現。教育的針對性很強，因材施教，因地制宜，從不好高騖遠或簡單粗暴。

 

 

最後，新學期，又要辛苦老師們了！

這個學期，您不妨也為自己和學生設定一項堅持去做的小任務，

願您和學生在新學期都有新起色！

本文編輯 | 齊曉君 

郭可暢 

責任編輯 | 齊曉君

參考文章 |

重慶晨報《小學生辦堅持協會：有人堅持不喝酒 有人堅持彈鋼琴》

圖片來源：「堅持協會」三張相關圖片來自「創意班主任」

其他圖片來源於網路

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