王俊芳：學生喜歡什麼樣的老師
剛接新的班級，面對新的學生，總在思考一個問題，怎樣才能做一個學生喜歡的老師呢？我想，無妨換個角度，站在學生的立場來思考，他們喜歡什麼樣的老師。
首先，避免做一個學生反感的老師：
沒有責任心的老師。
這是老師大忌，當一天和尚撞一天鐘，碰到老師的疑問，一問三不知，對學生的回答不知所云，見學生出現問題，不聞不問，甚至推諉扯皮，如此教師怎能讓老師信服。
2.表裡不一的老師。
課上道貌岸然，慷慨激昂，課下，醜態百出，典型的市儈小人，說一套做一套。這種人格分裂讓學生一下子接受不了，不知道哪一個才是自己的老師。
3.不講究細節的老師。
老師這種職業，決定了其穿衣的細節，既不能過於暴露，也不能衣衫襤褸，既不能過於土氣，也不能像一個模特一樣穿著超前，要衣服整潔，大方得體。
4.沒有學問的老師。
無論哪一科的老師，知識儲備都是第一方面的，沒有高深的知識，不懂裝懂的老師不但不會被學生接受，而且會被學生笑話。
遠離了這些招學生反感的類型，再來思考學生喜歡什麼樣的老師，根據我工作十幾年以來成功和失敗的經歷，大概有這樣幾點：
1.把學生當成自己孩子的老師。
愛自己的孩子是父母，愛別人的孩子是聖人，教師就是這樣的職業，要把別人的孩子當成自己的孩子，否則，怎樣使學生信服？華校的大部分老師都能做到這一點，教師和學生親如一家，這樣學生不拿老師當成外人，自然師生關係和諧融洽。
2.幽默的談吐。
學生喜歡幽默感的老師，因為經常和老師打交道，往往摸不清老師的脾氣，有些緊張，適度的輕鬆，能讓學生極其融入課堂。開學第一課，我和九19班的孩子們聊暑假「以文會友」的有趣經歷，我侃侃而談，說起我通過同學的習作窺探到班上大多數同學個性，一個一個猜，學生們一個一個點評我猜得準不準，有個別男孩子特別憂鬱內向，我用上了「蘭心蕙質」「多愁善感」這樣的字眼，故意猜錯性別，學生一下就都笑了起來，陌生感一下都被這第一課沖淡了。
3.淵博的知識。
尤其是語文老師，要有大量的知識儲備，上知天文下知地理，通曉諸子百家，熟悉唐詩宋詞，每次講課，妙語連珠，口吐蓮花，引經據典，得來全不費功夫。這樣的學生自然深受學生喜愛。
4.既能抓素質又能拿高分的老師。
這其實並不矛盾，平時抓學習常規，讓學生「強身健體」，考試前抓「作戰技能」，讓學生決勝千里，這樣的老師，學生喜歡、家長尊重、同事佩服、領導看中。在實績上一塌糊塗的老師，也不會得到學生的好評，每次在考試中墊底，無論你說的天花亂墜，也不會有學生和家長認可你的。
在開學之初，每天問問自己，我今天讓學生反感了嗎？我今天讓學生產生好感了嗎？
路漫漫其修遠兮，我們都要努力做一個讓學生喜歡的老師。
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