與孩子溝通的正確方式，有必要看一下！

進入初中，很多孩子開始進入了青春期，如果家長還用之前命令的語氣與孩子進行溝通，想必會產生相反的效果，所以在開學之初，很有必要和各位小升初的家長來聊一聊這個話題，也就是我為大家提出的第四個要點——溝通。

第四個要點：讀懂孩子，巧妙溝通。

關於這個要點，我準備了兩條建議。

（一）理性面對孩子的變化——孩子到了十一二歲，身體發育進入高峰期，思想、情感、心理和行為的變化非常迅速，最明顯的變化就是「我要獨立」的意識越來越強烈。於是，孩子就有了自己的看法，對家長的意見不再那麼言聽計從了，有時甚至還嫌父母啰嗦、嘮叨，隨時會出現一些情緒上的「小叛逆」。加上孩子每天要上課、自習，在家待的時間越來越少，家長和孩子之間要麼沒空說話，要麼話不投機，出現了不同程度的「疏離感」和「溝通危機」。

這些都屬於青春期的表現，完全屬於正常現象。這時候孩子的情感既敏感又脆弱，家長的埋怨和責備，只能把急躁焦慮的情緒傳染給孩子，強制打壓只能加劇孩子的逆反心理。我認為，讀懂孩子的前提是理解和體諒，家長為什麼就不能靜下心來聽聽孩子的心聲呢？為什麼不能讓孩子自主決定一些事情呢？為什麼不能走進孩子的內心世界，和他做知心朋友呢？

（二）正確的溝通方式——和孩子溝通有障礙，有的家長就採取下策：偷看日記、私查手機。我要告訴大家，這是最傷孩子自尊的行為！我們說要讀懂孩子，但絕不能是偷窺孩子。溝通是一門藝術，溝通的前提是相互尊重。家長想營造平等、融洽的對話氛圍嗎，那你就不妨換幾種語氣跟孩子溝通，像信任的語氣、讚美的語氣或商量的語氣……

比如說，孩子月考成績沒及格，家長可以這麼說：「沒關係，可能你沒準備好，也許是臨場緊張了。咱們總結一下，下次你一定能考好！」——這是寬容和鼓勵。可如果你這麼說：「全班就你打狼，你腦袋沒進水吧？你讓我這張臉往哪兒擱？」——這種諷刺和挖苦，只會加劇孩子的厭學情緒。

孩子的言行像一面鏡子，反映著父母的涵養和家庭的精神，家長跟孩子溝通的方式和質量,將對他的情商、氣質、修養和人品產生深刻的影響。

想了解更多關於家長如何跟初中生進行溝通，可在《李東琴家長慧》微信公眾號中回復「溝通」即可查看。

好，新學期開學之際，我用了兩期節目分別給家長講解了孩子學習成長過程中的兩個關鍵轉折點---幼升小和小升初，有關初升高轉折點的話題，請大家搜索七月七號播出的《我的高考我做主》，想進一步了解高中到大學抉擇點的家長請搜索六月二十三號那期《高考志願誰做主》。

這四期節目是我根據《新課標》《中高考改革》《核心素養》等相關資料，參考最新、最成熟的教育教學理論。結合我多年的研究與思考以及長期的教育經驗而製作的，在此奉獻給各位家長。

在孩子成長的過程中需要經歷多個關鍵的轉折點，希望我所講的這些內容能真正給予孩子、家長一些幫助，幫助大家不再迷茫，幫助家長找到適合孩子的教育方式與方法。

如需轉載請與我們聯繫

點擊展開全文

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！