瑜伽老師在課堂教學中犯了錯，怎麼辦？

上周末，有位伽人發微信我，說自己從事瑜伽教學一年了，但是最近瑜伽教學中犯了一個很低級的錯誤，一個會員在教學過程中，當場指出了問題，當時她意識到自己問題，但為了維護自己老師的形象，在課堂上便與會員爭辯起來，最終的結果是與其爭執的會員離開教室，立即要求更換老師，於是，她就哭了，不知道怎麼辦才好……

其實，瑜伽老師在瑜伽課堂教學中，因為精神狀態不佳或者口誤導致的低級錯誤很常見，而即使真的犯了錯的老師，也大有人在，全世界也沒有哪一位老師，在其一生的教學中是從來沒有犯過錯的，更何況是剛從事教學一年的瑜伽老師，犯了錯誤很正常，但是犯了錯誤該如何應對，卻很重要！

很明顯，上面這位給我發信息的伽人，其處理方式是非常不恰當的，原本她是害怕學生質疑她的教學，想維護自己的教師「權威」的形象，但最終卻適得其反。

那麼，遇到這種情況到底該怎麼處理呢？

一，如果瑜伽教學中出現口誤或者是比較低級的錯誤，且教師已經意識到的，當場承認錯誤。這個時候不是用自己的權威讓學生接受自己的錯誤，而是應該大膽的承認自己的錯誤，再用幽默自嘲的方式一句話帶過，不僅會讓課堂氛圍更好，而且也不會引起學生的反感，更不會影響老師的「形象和權威」。

二、如果瑜伽教學中確實出現教學錯誤，且老師沒有意識到的，如果學生課後指出，下次課堂中，老師應該予以糾正。如學生當面指出，同樣需要當場承認錯誤，並將正確的內容解釋的清楚，保證課堂教學順暢的進行。如果在這種情況下，老師極力的掩飾錯誤或含糊其辭，不能將原因解釋清楚，反而會引起學生對老師教學的質疑。

三、如果瑜伽教學中學生對某個知識的理解存在爭議，學生當面指出時，有兩種解決方式：一是如果課堂時間不夠，則可以告訴學生這個問題存在爭議，下課後再討論。二是與學生一起討論，在與學生進行討論的過程中，將自己教學的原因邏輯展示出來，這個時候，根本不需要太多的解釋，對提出問題並給出合理解釋的學生讚賞一番，就可以了。

假如你在瑜伽教學中，犯了一個錯，不必慌張，也不必害怕，大膽的去承認，積極的去討論，歡樂的去教學，學生完全可以理解一個老師偶爾所犯的一個錯誤，但是卻無法原諒一個老師犯了錯誤，還極力隱瞞，傳遞錯誤的知識的行為。老師的權威和形象，不是靠「強制和欺騙」獲得的，而是老師正直誠實的人品，對知識真理的尊重而獲得的。

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