多年後，孩子遺忘了路上的風景，卻永遠記得「互相陪伴」的時光

悄悄提醒你，千萬別忘記，珍藏一段和孩子一起的旅行時光，最好在大自然里。

先分享一個我自己的小故事，我是來自東北的小鎮姑娘。在我的記憶深處，童年時並沒有與父母同游的經歷，唯有一次與父親上山「挖野菜」的情形即使過去多年，依舊生動如昨日。關於我的這段記憶，也被我寫進了的一篇文章中，記錄如下：

曾經在小學的一個五一勞動節假期，正值山上的各色野菜都瘋長起來，爸爸帶她去山上撕野菜，那是她記憶里與爸爸唯一的一次類似郊遊的經歷。帶上煎餅卷地乾糧很早就出發了，為了不曬著毒日頭趕路，翻了一座又一座的山，因為一路上聊天說故事也不覺得累。

最驚艷的一瞥是在一個山谷的坡上，遠遠瞥見一片紅艷艷的桃花，開地極盛。又因為開在荒郊野外，那種兀自開放的姿態和繁華帶著一種自然，還有驕傲。在桃花盛開那個山坡的下面就到了采野菜的目的地，順著山坡邊滑邊走，她還見到了一隻小松鼠，高興地大聲叫老爸來看，再回頭，那樹上哪兒還有松鼠的影子。走到谷底，就是一條清澈又沁著清涼的小溪，他們在小溪邊享受了午餐，不過就是辣椒炒雞蛋卷著煎餅，她卻吃地滋滋有味。

吃過飯後，老爸順著小溪往上遊走去，而她因為走地累了，就倚在小溪邊的石頭上睡著了。一覺睡地甘甜，一睜眼看著眼前的小溪，還有耳邊的各種蟲鳴卻慌了神，爸爸早不見蹤影。於是，沿著小溪邊喊邊往上走。最開始的時候心慌慌的，越走反而不害怕了，大自然本有自在和寧靜。只靜靜地往上走去尋爸爸，沿途還撿了幾個野核桃。走了五六分鐘的樣子，猛地看到爸爸也倚在溪邊的一棵樹上睡著了，身邊的筐里還放著一小堆一小堆的野菜。她安心地笑了。

她即是我，我即是她。不過短短一天的時光卻是我童年不可或缺的一天，不同於其他千千萬萬如白開水的日子，而那個不知名的小山谷成了我心裡的「桃花源」，藏著我和老爸共同收藏的一個秘密。

有時候，離開教室和書本，學習才真正發生。

在《早教的秘密》，我非常尊敬的心理學家李子勛老師提到了混沌理論，它認為要在合適的年齡給予孩子足夠的信息刺激，如果孩子具有某類天賦，那麼他會打下基礎。當孩子成長到某個年齡時段，這樣的優勢會被凸顯出來。初始條件（接受信息與環境）不同，孩子今後的社會競爭力差別很大。

尤其是自然的滋養和藝術方面的刺激，例如音樂、舞蹈、繪畫、戲劇的孩子啟蒙，發展對自然形體，色彩，質感的感知。而「行萬里路」讓孩子去遊歷大山大河，見識不同的風土人情，也至關重要，是播撒在孩子心靈上生動鮮活的人生體驗。無論孩子是否是天才，在恰當的年齡提供足夠的信息最終會讓孩子的心靈受益。

最重要的是，家長要具備長遠的眼光和足夠的耐心去等待和陪伴，而不是過多的功利化和現實地計算。這一點，在上一篇《回歸自然，讓還更「節能地」成長》中也反覆提及。也正如里爾克在《給青年詩人的信》中的如是說道 「願你自己有充分的忍耐去擔當，有充分單純的心去信仰。」

相信那些播在孩子心靈上的種子有一些遇到陽光雨露，會發芽，成長，開出美麗的話，展現孩子獨特的能力和天賦。有一些會沉澱，澆灌，變成孩子記憶深處生動鮮活的人生體驗，也化成了我筆下的那些文字。

來源：巴藍思學院

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！